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《师说》练习（含答案）统编版高中语文必修上册

一、选择题

1.下列加点调语的含义与现在的用法分析确的一组是（）

①古之学者必有师②师者，所以传道受业解惑也③今之众人，其

下圣人也亦远矣④小学而大遗，吾未见其明也⑤弟子不必不如师⑥蚓

无爪牙之利

A.全不相同B.②③⑤和现在的用法相同

C.全都相同D.①③⑥和现在的用法相同

2.下列对文中相关内容的解说，不确的一项是（）

A.《荀子》为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之

手，本书既是先秦重要的哲学著作，也是重要的散文集。

B.“君子”一词，广见于先秦典籍，西周、春秋时对贵族的通称。

强调政治地位的崇高。后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义，如

本课“君子曰：学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。

C.“骐骥”是骏马的别称。骏马的别称还有“赤兔”“的卢”等。

D.古代称跨出一脚为“畦”，即半步，跨出两脚为“步二

3.下列句中加线的词解释不确的一项是（）

A.孰能无惑（疑难问题）则耻师焉，惑矣（疑惑）

B.古之学者必有师（老师）吾师道也（学习）

C.六艺经传皆通习之（注释或解释经义的著作）

师道之不传也久矣（流传）

D.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（……的原因）

师者，所以传道受业解惑也（用来……的）

4.下列句中加点的词意义和用法都相同的一组是（）

A.①其皆出于此乎②其可怪也欤

B.①于其身也，则耻师焉②三人行，则必有我师

C.①师道之不传也久矣②句读之不知

D.①则耻师焉，惑矣②或师焉，或不焉

5.对下列各组句子中加点的词的解释，确的一项是（）

A.则知明而行无过矣（知：知晓）善假于物也（假：借

助）

而绝江河（绝：横渡）虽有槁暴（槁暴：晒干）

B.学不可以已（已：停止，结束）金就砺则利（就：接

近，靠近）

非利足也，而致千里（致：到达）声非加疾也，而闻者彰彰（:

清楚）

C.其下众人也亦远矣（众人：一般人）郑之徒，其贤不

及孔（徒：徒弟）

弩马十驾（驾：一天的行程）古之圣人，其出人也远矣（出

人：超出一般人）

D.于其身也，则耻师焉（耻：耻辱）六艺经传皆通习之

（通：全面）

圣益圣，愚益愚（益：更加、愈、越发）古之学者必布师

（学者：求学的人）

6.对下列句中加线词的解释，不正确的一项是

A.授之书而习其句读者—习：学习

B.位卑则足羞，官盛则近谀谀：奉承

C.六艺经传皆通习之一传：流传

D.作《师说》以贻之一贻：赠送

7.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.“国监”指中国古代的最高学府，入监读书的人称监生；掌

管人员为祭酒、司业等；教学人员为博士、直讲、助教等。