河北省雄安新区等校2026届高三下学期开学考试语文试卷 -原卷.pdfVIP

高三语文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

国有六职，百工与居一焉。或坐而论道，或作而行之，或审曲面势，以饬五材，以辨（同“辦”，治）

民器，或通四方之珍异以资之，或饬力以长地财，或治丝麻以成之。坐而论道，谓之王公；作而行之，谓

之士大夫；审曲面势，以饬五材，以辨民器，谓之百工；通四方之珍异以资之，谓之商旅；饬力以长地财，

谓之农夫；治丝麻以成之，谓之妇工。

天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。材美工巧，然而不良，则不时，不得

地气也。橘逾淮而北为枳，鸜鹆不逾济，貉逾汶则死，此地气然也；郑之刀，宋之斤，鲁之削，吴粤之剑，

迁乎其地而弗能为良，地气然也。

（节选自《周礼·冬官考工记第六》）

材料二：

《考工记》成书于春秋战国时期（约公元前5世纪前后），原为齐国官书，后补入《周礼·冬官》，全

文7100余字，系统记载了攻皮、攻木、攻金、设色、刮摩、抟埴6大类30个工种的工艺规范与技术标准。

英国科技史学家李约瑟在《中国科学技术史》中盛赞其为“古代技术体系的典范”，更是“研究中国古代

技术史最重要的文献”。

想了解《考工记》，首先得了解其中“工”的内涵。“甲”《考工记》这一句，指出了百工的重要

地位，可见其非凡的社会角色。书中构建了严密的工匠称谓体系：既有“百工”“工”“妇工”“匠”“匠

人”“国工”等称谓；也有以各种造物的工匠的姓氏为称谓的，如“段氏”“桃氏”“栗氏”等；还有以

造物的构件名称进行命名的，如“弓人”“轮人”；更有直接用造物的材质命名的，如“玉人”“陶人”

等。总之，《考工记》以6大类30个工种为纲，构建起了系统化的传统手工业技术规范体系，展现了中国

古代手工业的辉煌成就。

《考工记》的得名与汉代少府属官——考工（室）有关。“考”是考证、考究，“工”是指工匠或工

艺，“记”是记录、记述。这本书生动反映出当时中国所达到的科技及工艺水平，也充分体现了中国古代

手工业的繁荣和多样性。

作为传承千年的科技史经典之作，《考工记》的价值远不止于工艺技术的记录。“乙”的造物准则，

既反映了当时的质量管理等具体实践，更凝结着中国古代工匠的哲学思考。

《考工记》中的许多实践成果，堪称当时科技的“第一梯队”。《考工记》中关于标准化、规范化的理

念极具先进性，其思想内核与现代制造高度契合。

《考工记》里的“标准”细致到令人惊叹。以造车为例，书中明确要求车轮的弧度误差不能超过1毫

米，毂、辐、牙的尺寸得严丝合缝，如此才能保证车辆行驶平稳省力。这种对精度的苛求，比西方工业标

准化早了两千多年，春秋时期齐国的战车能横扫六国，靠的就是这套“毫米级”的生产规范。还有“金有

六齐”，不同器物的铜锡比例定得明明白白，多一分少一分都不行，这可不就是古代的“材料标准手册”

吗？

这部典籍既是“器以载道”的科技史诗，更是中华文明的永恒坐标，两千五百年前的“考工智慧”，

不仅闪耀着中华匠心的璀璨光芒，更以严谨的工序标准，为后世留下了可循的工艺典范。

（摘编自央视《百工之鉴：从〈考工记〉看中国古代造物文化的标准和智慧》）

材料三：

①2500多年前，先秦匠人凝望铜锡熔液，在《考工记》中写下“金有六齐”，铸就青铜礼器之庄重、

兵器之锋锐。时空更迭，匠心如一。中国材料产业正从千年沃土中拔节生长，迈向崭新的科技前沿。

②当先民“丙”——冶金为器，鞣皮为柔，琢玉为礼，抟土为陶，攻木为车，这种尊重物性的造

物哲学自此薪火相传。

③在高端金属材料领域，纯度提升是一条关键技术路径。每一个万分点的提升，都意味着性能的飞跃。

我国自主研发的“超纯铁”，纯度高达99.9992%，杂质含量仅百万分之八。正是这样的极致纯度，赋予其

卓越的抗大气腐蚀