《城南旧事（节选）》阅读练习1.docVIP

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《城南旧事（节选）》阅读练习

一、课内精读，阅读文本选段，完成1～4题。

白云在飞奔，蓝色的天又露了出来，雷雨已过，又放晴了。

操场上，雨过天晴，天上有条虹。英子昂着头走了过来。后边，韩老师骑着辆女式自行车，微风吹拂着英子的童化型的头发，好漂亮。韩老师的车赶上了英子，英子转过头去喊了声：“韩老师再见！”

胡同里。英子走进了胡同，她一面走，一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一闪。英子又走进了草堆，草叶还带着水，因为刚下过雨。那个人坐在那根横在地上的大梁上，嘴里咬了根青草。

厚嘴唇的人放学啦？(招手让她坐到大梁上)怎么不回家？

英子我猜你在这里。

厚嘴唇的人你怎么就能猜出来？

英子刚刚下过雨，我想你一定会来看看你的东西，另外，我想听你讲故事。

厚嘴唇的人你的心真好，故事我一定会讲的，可是我还不知道你叫什么名儿呢。

英子英子。

厚嘴唇的人英子、英子，这名儿好听，可是功课好么，考第几？

英子第十二名。

厚嘴唇的人才考十二名？应当考第一名，准是爱玩儿。

英子不好意思地笑了。

厚嘴唇的人我小时候就是贪玩，书没有念好，后悔也来不及了。我小兄弟是个好学生，年年考第一，有志气。他说小学毕业了还要进中学、大学，可凭我这没有出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀？我们娘儿仨，奔窝头，还常常吃了上顿没有下顿，你们家吃窝窝头么？(英子摇摇头)我走这一步，也是事非得已，你明白我的话么？(英子似懂非懂地点点头又摇摇头)小英子，你说我是好人还是坏人？(英子摇摇头)不是好人？(指指自己的鼻子，英子又摇摇头)不是坏人？(他哭了，流出了眼泪)

英子我不懂什么好人坏人，人太多了，挺难分。(她抬起头来)你分得清海跟天么？我分不清海跟天，我也分不清好人跟坏人。

厚嘴唇的人小妹妹，你的头脑好，将来总有一天分得清楚的，我一定忘不了你。我的事别跟别人说，就连我的兄弟算上。

1．从本文了解到厚嘴唇的人原来是“贼”，试从以上片段中找出有关的暗示或铺垫。

答：____________________________________________________________________

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2．“白云在飞奔，蓝色的天又露了出来，雷雨已过，又放晴了。”这一景物描写的作用是什么？

答：____________________________________________________________________

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3．“我走这一步，也是事非得已。”这一句话的潜台词是什么？

答：____________________________________________________________________

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4．“我的事别跟别人说，就连我的兄弟算上。”这一句话说明了什么？

答：____________________________________________________________________

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二、课外拓展，阅读下面的小说，完成1～3题。

父亲偷请羊杂汤

李阳波

小时候，家里常常揭不开锅，父亲以微薄的工资，养着我们一家八口，自然是处处捉襟见肘，我们兄弟姊妹从来不敢有额外的需求。

有一年，冬至过后，叔伯二爷爷过生日，请来了难得一见的皮影戏表演，当时，在娱乐节目不多见的乡村，这是十里八村的一件大事。

吃过晚饭，兄弟姊妹都兴高采烈、兴致勃勃地前往观看。那时，我上小学五年级，正为参加联考忙得焦头烂额。那天，功课特别多，我心急火燎，想赶快做完作业，冲过去看个热闹，却被一道道四则混和运算题搅得心猿意马、思绪全乱。

昔日吵吵闹闹的家里，只剩下我一个人，在忽闪忽闪的煤油灯光下，低头猛赶作业，好一个凄惨冷清的画面。我开始自怨自艾、怨天尤人，更是抱怨老师不通情理。

这时，门忽然被打开了，父亲蹑手蹑脚地走了进来，抚摸着我的头，低声俯在我耳边说：“这么乖的孩子，爸爸是第一次看到，没人催，自己却主动留下来用功，有这样的儿子，才是爸爸的福分。来！先停一下，我驮你去庄头喝一碗羊杂汤，再回来用功！”说着，便牵出