阿卜杜勒·阿齐兹国王公共图书馆北京大学分馆招聘学生助理馆员备考试题附答案详解.docxVIP

阿卜杜勒·阿齐兹国王公共图书馆北京大学分馆招聘学生助理馆员备考试题

第一部分单选题(50题)

1、如果今天是星期日，那么100天后是星期几？

A.星期日

B.星期一

C.星期二

D.星期三

【答案】：B

【解析】100天等于14周加2天，所以100天后是星期一。

2、黄土高原沟壑治理中，主要措施是什么？

A.植树造林

B.修建梯田

C.退耕还林

D.以上都是

【答案】：D

【解析】黄土高原沟壑治理的主要措施包括植树造林、修建梯田和退耕还林。

3、下列不属于政府运行职能的是（）。

A.监督职能

B.组织职能

C.协调职能

D.控制职能

【答案】：A

【解析】政府的运行职能包括决策职能、组织职能、协调职能、控制职能等。而监督职能并不属于政府的运行职能范畴，所以本题应选监督职能。

4、在下面各句横线处依次填入词语，最恰当的一组是（）。（1）这一地区曾一度山洪______，造成公路被毁、交通中断。（2）我国的法律明确规定，成年子女对父母有______的义务。（3）商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。

A.暴发抚养盈利

B.暴发赡养营利

C.爆发赡养盈利

D.爆发抚养营利

【答案】：B

【解析】“暴发”强调“突然性”，“爆发”强调“爆炸性”，山洪应是突发性，所以对应“暴发”相关表述正确，对应“爆发”表述错误。“抚养”是长辈对晚辈而言；“赡养”是晚辈对长辈而言，子女对父母应是“赡养”，所以对应“抚养”的表述错误。

5、发文机关负责人已签批的公文，复核时发现需作实质性修改，正确做法是（）。

A.报原签批人复审

B.由复核人进行修改

C.退交起草人修改

D.送办公室（厅）负责人复审

【答案】：A

【解析】对于发文机关负责人已签批的公文，复核时若认为需作实质性修改，应报原签批人复审。因为原签批人已经对公文进行过审核签批，公文作实质性修改后情况发生了变化，让原签批人进行复审，可确保其了解公文修改内容并再次把关，保证公文的准确性、严肃性和权威性。由复核人进行修改，复核人可能没有足够的权限和信息来对公文作实质性修改，且未经原签批人同意擅自修改不符合程序。退交起草人修改，起草人修改后仍需原签批人审核，直接退交起草人修改会打乱流程、降低效率。送办公室（厅）负责人复审，办公室（厅）负责人并非原签批人，无法体现原签批人对公文修改的意见和决策。所以，应报原签批人复审。

6、两个数的最大公因数是它们的乘积，它们是什么关系？

A.互质数

B.倍数关系

C.相等

D.无法确定

【答案】：C

【解析】两个数的最大公因数是它们的乘积，它们是相等关系。

7、一系列网络热点事件网络管理应进一步，加大财力和人才的投入，加快完善立法。依次填入画横线部分最恰当的一项是()

A.表明规范

B.证明规划

C.说明规范

D.显示规划

【答案】：A

【解析】先看第二空，网络管理下一步的动作，要与加大投入完善立法相呼应。“规范”指明文规定或约定俗成的标准；“规划”指个人或组织制定的比较全面长远的发展计划。从语境来看，这里显然需要的是制约而非计划，所以第二空应填“规范”。再看第一空，“表明”一般适用于现象问题，“说明”针对的是本质问题。题目意思是从表面现象推出的应对措施，所以应选用“表明”。综上，应选择与上述对应内容相符的选项。考点：言语理解

8、填入以上公文中画横线①处最恰当的文种是（）。

A.公告

B.报告

C.通报

D.通知

【答案】：C

【解析】需要先判断该公文的具体内容和用途，才能确定画横线①处最恰当的文种。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，一般面向公众，具有广泛的知晓性和重大影响力。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关的询问时使用的公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。可结合公文的具体使用场景，若为传达需要下级机关执行或有关单位知晓的事项，通常选通知；若为向上级汇报则选报告；若为面向公众宣布重要内容则选公告；若为表彰、批评或传达重要精神等选通报。由于没有公文原文，无法准确判断应填文种，但可根据上述分析依据公文内容进行选择。

9、公积金贷款的利率是多少？

A.与商业贷款相同

B.低于商业贷款

C.高于商业贷款

D.由银行决定

【答案】：B

【解析】公积金贷款的利率通常低于商业贷款，更为优惠。

10、如果(4x+8=20)，那么(x)的值是多少？

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：A

【解析】将8移到等式右边，得到(4x=20-8=12)，然后除以4，得到(x=12/4=3)。

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