2026贵州毕节市赫章县朱明镇初级中学食堂工人招聘1人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026贵州毕节市赫章县朱明镇初级中学食堂工人招聘1人备考题库及完整答案详解1套.docx

2026贵州毕节市赫章县朱明镇初级中学食堂工人招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在一个班级中,有25名学生,需要分成若干个小组,每个小组有5名学生,那么最多可以分成多少个小组?

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:B

【解析】25除以5等于5,因此最多可以分成5个小组。

2、火星地形图测绘进展有哪些突破?

A.高分辨率图像

B.无人探测器

C.地形模型

D.以上都是

【答案】:D

【解析】火星地形图测绘的突破包括高分辨率图像、无人探测器和地形模型等多个方面。

3、以下属于董存瑞事迹的是()。

A.堵枪眼

B.坚守阵地

C.炸碉堡

D.只身赴雕窝

【答案】:C

【解析】该题主要考查对董存瑞事迹的了解。堵枪眼是黄继光在抗美援朝战争中的英勇行为,为了战斗的胜利,他用自己的胸膛堵住敌人枪眼;坚守阵地是很多战斗英雄在战斗中会做出的行为,例如杨根思在抗美援朝战争中坚守阵地直至壮烈牺牲;炸碉堡是董存瑞的典型事迹,在解放隆化战斗中,董存瑞为扫除部队前进的最后障碍,担任爆破敌人一座桥上的碉堡的任务,当他冲到桥下时,发现没有安放炸药包的位置,眼看总攻马上开始,他毅然托起炸药包顶在桥身,猛拉雷管,炸毁碉堡,完成任务壮烈牺牲;只身赴雕窝并不是广为人知的英雄典型事迹。所以本题正确答案所对应的事迹是炸碉堡。

4、在研究学习频率与知识掌握程度的关系时,发现学习频率越高,知识掌握程度越深。这体现了哪种因果联系确定方法?

A.共变法

B.求同法

C.求异法

D.类比法

【答案】:A

【解析】共变法是通过观察一个因素的变化引起另一个因素的变化来确定两者之间的因果关系。在这个研究中,学习频率的变化引起了知识掌握程度的变化,符合共变法的定义。

5、()是明朝的军政搜集情报机构,其前身为明太祖朱元璋设立的“拱卫司”,后改称“亲军都尉府”,统辖仪鸾司,负责掌管皇帝仪仗和侍卫。

A.龙骧卫

B.豹韬卫

C.飞熊卫

D.锦衣卫

【答案】:D

【解析】该题主要考查对明朝军政搜集情报机构相关历史知识的了解。题干中明确提到该机构前身为明太祖朱元璋设立的“拱卫司”,后改称“亲军都尉府”,统辖仪鸾司,掌管皇帝仪仗和侍卫。龙骧卫是明朝的一个卫所,但并非题干所描述的军政搜集情报机构,也没有这样的历史沿革。豹韬卫同样是明朝卫所,但也不符合题干中关于该军政搜集情报机构的特征。飞熊卫也是明朝众多卫所之一,与题干所指机构的相关信息不匹配。而锦衣卫是明朝的军政搜集情报机构,其前身为明太祖朱元璋设立的“拱卫司”,后改称“亲军都尉府”,统辖仪鸾司,掌管皇帝仪仗和侍卫,符合题干描述。综上,正确答案是锦衣卫。

6、一个六位数,其最高位数字为1,最低位数字为2,十万位和万位上的数字之和为8,这个六位数是多少?

A.182340

B.148320

C.128340

D.184320

【答案】:C.128340

【解析】最高位是1,最低位是2,十万位和万位之和为8,只有128340符合条件。

7、根据《中华人民共和国刑法》规定,犯罪未遂指的是()。

A.尚在筹备犯罪计划

B.在犯罪过程中主动放弃犯罪行为

C.准备犯罪工具,创造犯罪条件,未实行犯罪

D.已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞

【答案】:D

【解析】犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的犯罪形态。尚在筹备犯罪计划,此时犯罪行为尚未着手实施,不属于犯罪未遂,而是犯罪预备阶段的行为。在犯罪过程中主动放弃犯罪行为,这属于犯罪中止,是犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的情形。准备犯罪工具、创造犯罪条件但未实行犯罪,同样处于犯罪预备阶段,并非已经着手实行犯罪,所以不属于犯罪未遂。因此,符合《中华人民共和国刑法》中犯罪未遂定义的是已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。

8、GDP计算中的政府转移支付是指什么?

A.政府购买的商品和服务

B.政府的补贴和福利支付

C.企业投资的资金

D.居民家庭的消费支出

【答案】:B

【解析】政府转移支付是指政府的补贴和福利支付,如社会保障金等。

9、《琵琶行》是我国传统诗词的优秀代表作。下列诗句不是出自《琵琶行》的是()。

A.此时无声胜有声

B.相逢何必曾相识

C.大珠小珠落玉盘

D.曾经沧海难为水

【答案】:D

【解析】本题主要考查对古诗经典名句来源的掌握。《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一,诗中诸多名句流传千古。“此时无声胜有声”这一经典表述,生动地描绘出音乐演奏中暂时停歇时所蕴含的丰富情感和意境,给人留下无尽的想象空间,是《琵琶行》中的诗句。“相逢何必曾相识”这句诗,深刻地表达了人与人之间在特定情境下心灵的契合与共鸣,突破了是否曾经相识的界限,同样出自《琵琶行

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