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- 2026-03-14 发布于四川
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;Knowclothes;shorts;jacket;skirt;shoes;hat;sunglasses;dress;shirt;Chooseclothes;Thechildrenarechoosingclothesfora
contest.Listen,tickandmatch.;听力指导:
1.听录音前,先观察图中有哪些服饰并熟悉其相应的
名称。
2.听录音时,注意听清表示服饰的关键词,在对应单
词前的方框内画“√”,然后将单词与相应的图片
连线。;Lookateachset.Thenmakeachoice.;Iliketheshirtwiththeblacktie.CanwebuySet2?;活动指导:
1.二至四人一组,围绕图片进行讨论。先分析每套服
装的组成及其价格总和,结合歌唱比赛的场景需求,
从美观、预算等角度讨论每套服装是否合适。
2.然后小组成员进行协商,做出最终选择。
参考词汇:shirt,trousers,dress,skirt,
schooluniform,tie...;;Reportyourchoicesinclass.;Possibleversion;Discussandsay;;Thinkaboutwhatyouneedanddecidewhattobuy.Writeashoppinglist,checkthepricesandshopwisely.;1.Icanaskaboutpricesanddecidewhattobuy.
2.Icantalkaboutclothesandotheritems.
3.Icanshareideasonhowtoshopwisely.
4.Icanreadandspellwordswith“ir”and“ur”.;1.Reviewthekeywordsandsentencepatternsin
Unit4.
2.Shareyourchoicesforthesingingcontest.
3.Finishtherelatedexercises(完成课后相应练习).
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