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2026浙江杭州市临平区乔司小学招聘第二学期编外教师1人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、马克思将资本划分为不变资本和可变资本。不变资本是以（）形式存在的资本，在生产过程中（）。

A.劳动力不会发生价值增殖

B.劳动力可以使价值增殖

C.生产资料不会发生价值增殖

D.生产资料可以使价值增殖

【答案】：C

【解析】本题可依据不变资本和可变资本的定义及特点来进行分析。不变资本与可变资本是马克思根据资本在剩余价值生产过程中所起的不同作用而划分的。不变资本是指以生产资料形态存在的资本，生产资料包括劳动资料和劳动对象，如厂房、机器设备、原材料等。在生产过程中，生产资料的价值通过工人的具体劳动转移到新产品中去，其价值量不会发生变化，也就是不会发生价值增殖。而以劳动力形态存在的资本是可变资本。劳动力在使用过程中，不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，使资本发生价值增殖。因此，不变资本是以生产资料形态存在的资本，在生产过程中不会发生价值增殖。

2、建国以来，我国提出了一系列外交方针政策，包括“韬光养晦，有所作为”“和平共处五项原则”“搁置争议，共同开发”“和谐共处”“合作共赢”。这些方针政策按提出时间先后顺序排列，正确的是（）。

A.②③①④

B.②①③④

C.①②③④

D.①②④③

【答案】：A

【解析】本题可根据各外交方针政策提出的时间先后顺序来进行判断。“和平共处五项原则”于1953年底由周恩来总理在接见印度代表团时第一次提出，是中国奉行独立自主和平外交政策的基础和完整体现，被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。“搁置争议，共同开发”是邓小平在20世纪70年代针对中日领土争议提出的政策主张，其目的是为了维护地区和平与稳定，同时推动双方在资源开发等领域的合作。“韬光养晦，有所作为”是邓小平在20世纪80年代末90年代初，面对国际形势的风云变幻而提出的外交战略方针，强调要冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、善于守拙、决不当头、有所作为。“和谐共处”“合作共赢”是进入21世纪后，中国积极倡导的外交理念，体现了中国在新的历史时期，致力于构建更加公平合理的国际秩序，推动人类命运共同体建设的积极姿态。综上，这些外交方针政策按提出的时间先后顺序排列为“和平共处五项原则”“搁置争议，共同开发”“韬光养晦，有所作为”“和谐共处”“合作共赢”。

3、在一个班级中，学生和班级的关系是什么？

A.并列关系

B.整体与部分关系

C.因果关系

D.时间关系

【答案】：B

【解析】学生是班级的一部分，班级由多个学生组成，因此学生和班级之间存在整体与部分的关系。

4、如果A比B高，B比C高，那么以下哪个结论必然正确？

A.A比C高

B.A比C低

C.B比C高

D.B比C低

【答案】：A

【解析】根据传递性，如果A比B高，B比C高，那么A比C高。

5、2021年政府工作报告指出，“十四五”时期，要坚持尽力而为、量力而行，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，制定（）行动纲要，以让发展成果更多更公平惠及全体人民。

A.实现乡村振兴

B.现代化进程

C.促进共同富裕

D.高质量发展

【答案】：C

【解析】“十四五”时期，我国坚持尽力而为、量力而行，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设的重要目标是让发展成果更多更公平惠及全体人民，这与促进共同富裕的理念高度契合。促进共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。制定促进共同富裕行动纲要，能够在发展过程中更加注重民生保障和社会公平，推动经济社会发展成果在全体人民之间更为均衡地分配，符合“十四五”时期加强民生建设的战略部署。实现乡村振兴主要聚焦于农村地区的全面发展，重点解决农业农村农民问题，虽也是国家重要战略，但并非此处制定行动纲要的核心内容。现代化进程是一个广泛的概念，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面的发展和进步，是国家整体发展的长期目标和动态过程，并非与加强民生建设直接对应的行动纲要主题。高质量发展强调的是经济发展的质量和效益，注重创新驱动、结构优化、绿色发展等方面，主要针对经济领域的发展方向，并非直接针对让发展成果惠及全体人民这一民生建设目标而制定行动纲要。所以正确答案应围绕促进共同富裕，即此处应选择制定促进共同富裕行动纲要。

6、近年来，以小微企业、个体工商户、创业者、农户为主体的“草根经济”在困境中砥砺前行，“草根”凭借其顽强的生命力，终将迎来繁花似锦的春天。“草根”具有顽强生命力的根本原因在于它（）。

A.适应生产力发展要求

B.是社会主义市场经济的主体

C.能扩大就业，增加收入

D.符合基本经济制度的要求

【答案】：A

【解析】生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展状况。以小微企业、个体工