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2025年小学五年级语文期中模拟测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

奔腾（téngtēng）纠正（jiūjiū）颈项（jǐnggěng）

气氛（fēnfèn）挣扎（zhēngzhèng）模仿（mómó）

2.请将下列词语补充完整，并解释所填字的含义。

（）然不同意（）深长心（）诚服（）手舞足蹈

所填字含义：________；________；________；________

3.请用“然”字组成三个不同的词语填入下面的句子中，使句子通顺。

（1）尽管遇到了很多困难，他仍然______前进。

（2）这幅画色彩鲜艳，令人______。

（3）听到这个好消息，他激动得______。

4.请修改下面句子中的错别字。

（1）这次科技馆的展览非常挤视，吸引了大量观众前来参观。

（2）他每天坚持跑步，体格逐渐强健起来。

5.请用下面的词语各造一个句子。

惟妙惟肖喧嚣

6.请将下列句子改为反问句。

我们应该珍惜每一分钟学习时间。

7.请将下列句子改为转述句。

老师对我说：“你要好好完成这次作业。”

8.请把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里写上句子的序号。

（）他立刻伸出双手，小心翼翼地捧起那件宝贝。

（）那是一个用泥土和稻草做的花瓶，上面还有一些简单的图案。

（）我在一个古董市场上偶然发现了一件有趣的陶器。

（）我一看，眼睛就亮了起来。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

那是一个夏日的午后，阳光透过茂密的树叶，在地上洒下斑驳的光影。我独自坐在公园的长椅上，看着湖面平静的水面发呆。突然，一阵清脆的鸟鸣声吸引了我。我循声望去，只见不远处一棵高大的树上，一只小麻雀正焦急地扑打着翅膀。它的羽毛有些凌乱，一条腿似乎受伤了，无法站立。

我小心地走过去，发现它的腿上缠着一些蛛网，看起来很疼。我找来一片干净的叶子，轻轻拂去它腿上的蛛网。小麻雀惊恐地看着我，但并没有飞走。我试着用两片叶子搭成一个简易的“担架”，小心地将它放在上面，然后慢慢地把它带回家里。

回到家，我找来了消毒水和绷带，仔细地为小麻雀的伤口处理了一下。然后，我将它放在一个温暖、安静的盒子里，盒子里铺上了柔软的棉花。我每天给它喂食小米和水，静静地观察着它。几天后，小麻雀的伤口愈合了，它也开始在盒子里跳跃、活动。我知道，它很快就要离开了。

一个清晨，我发现盒子里的门被推开了一条缝，小麻雀正站在门口，警惕地看着我。我轻轻地打开门，它犹豫了一下，然后振翅飞向了天空。我站在原地，目送着它越飞越远，心中充满了不舍，但更多的是一种成就感和喜悦。帮助了一个弱小的生命，这让我感到无比的快乐。

请回答：

9.根据短文内容，用简洁的语言概括故事的主要经过。

10.文中描写了小麻雀受伤时的哪些状态？请选择其中两点进行描述。

11.“我”在帮助小麻雀的过程中，体现了怎样的品质？

12.结合短文内容，谈谈你对“帮助了一个弱小的生命，这让我感到无比的快乐”这句话的理解。

（二）阅读下面的材料，回答问题。

“读万卷书，行万里路”是我国古老的谚语，它告诉我们读书和亲身实践的重要性。读书可以让我们获得知识，开阔视野，了解世界；而实践则可以将书本上的知识转化为能力，加深我们对知识的理解和运用。

在信息爆炸的今天，我们更容易通过书籍和网络获取各种信息。然而，仅仅停留在书本或屏幕前，我们可能会陷入“知其然，而不知其所以然”的困境。只有将阅读所得与实际体验相结合，才能真正做到学以致用，成为一个有真才实学的人。

例如，我们可以读一本关于植物的书，了解植物的生长习性；然后去公园或植物园观察真实的植物，看看书中的描述和实际是否相符，学习如何辨认不同的植物。这样，我们的知识就不再是空洞的理论，而是与生活紧密相连的实际经验。

因此，我们应该在努力读书的同时，也积极参与各种实践活动，比如参观博物馆、参加社会调查、动手做实验、进行户外探险等。通过阅读与实践相结合，不断提升自己的综合素质和能力。

13.这段话主要说明了什么？

14.请结合自己的学习经历或生活体验，谈谈你对“将阅读所得与实际体验相结合”重要性的理解。

15.如果让你选择一个主题进行一次“阅读与实践相结合”的活动，你会选择什么主题？为什么？

三、口语交际

假如你的学校要举办一次“保护环境，从我做起”的主题班会，请你围绕这个主题，完成以下任务：

16.你会设计哪些活动内容来吸引同学们的参与？（至少写两点）

17.