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第三章代数式利用公式求代数式的值3.2代数式的值七上数学RJ

1.通过阅读课本学生可以回忆起相关计算公式，并利用公式列出代数式进行求值，提高学生的计算能力和综合应用能力．2.通过教师讲评学生可以认识到代数式在解决实际问题中的简便性，发现数学在生活中的重要作用，持续提高对数学的学习热情．

某工厂生产了一种T型零件，该零件由两个长方形组成，其尺寸如图所示.（1）用含x，y的式子表示T型零件的；（2）用含x，y的式子表示T型零件的面积；课堂导入

请同学们观看一段视频

如图，某学校操场最内侧的跑道由两段直道和两段半圆形的弯道组成，其中直道的长为a，半圆形弯道的直径为b.新知探究知识点利用公式求代数式的值

100×2＋2π×50≈514(米)120×2＋2π×60≈616.8(米)用代数式表示只需要表示一次数量关系，其余代入数值即可，直接计算需要每一次都梳理数量关系，因此用代数式更简便

如图，正方形ABCD和正方形ECGF的边长分别为a和6，点C，D，E在一条直线上，点B，C，G在一条直线上，将阴影部分的面积记为S阴影．(1)试用含a的代数式表示S阴影；(2)当a＝12时，比较S阴影与△BGF的面积的大小．

知识点：利用公式列代数式并求值(重难点)(1)在同一个式子或具体问题中，每一个字母只能代表一个量．(2)要注意书写的规范性，用字母表示数以后，在含有字母与数的乘法中，通常将“×”简写作“·某省市略不写．(3)在数和表示数的字母的乘积中，一般把数写在字母的前面．(4)含有字母的除法，一般不用“÷”，而是写成分数的形式．

【题型】利用公式列代数式并求值例1：如图所示，以正方形的顶点为圆心，边长为半径作圆弧，过这个顶点作正方形的对角线，已知正方形的边长为a.(1)用含a的代数式表示图中阴影部分的面积S；(结果保留π)(2)当a＝10时，求S的值．(结果保留π)随堂练习

例2：如图，某长方形广场的四角都有一块边长为x米的正方形草地．若长方形的长为a米，宽为b米．(1)请用代数式表示阴影部分的面积；(2)若长方形广场的长为300米，宽为200米，正方形草地的边长为10米，求阴影部分的面积．解：(1)阴影部分的面积为(ab－4x2)平方米．(2)当a＝300，b＝200，x＝10时，ab－4x2＝300×200－4×102＝60000－400＝59600(平方米)．答：阴影部分的面积为59600平方米．

同学们，今天我们学习了用公式列代数式并进行计算，在课上大家通过动手计算体会到了利用代数式解决问题的简便，大家在未来的学习中要继续不断探索，体会数学在我们生活中的重要作用．课堂小结