川教版信息科技四年级下册全册教学设计含反思.docx

川教版信息科技四年级下册全册教学设计

第一单元第一节《教室数据我录入》教学设计

教学目标（核心素养）

（一）信息意识：在真实情境中感知手写数据录入的繁琐，主动寻求高效解决方案；认识到数据准确性对后续分析的重要性，养成严谨的数据处理态度

（二）计算思维：理解图像识别技术将非结构化数据（图片）转化为结构化数据（表格）的基本过程；能分析不同识别工具的输出差异，归纳影响准确率的因素

（三）数字化学习与创新：能根据任务需求，自主选择并熟练使用至少两种图像识别工具完成数据录入；能对识别结果进行人工校验和修正，创造性地解决识别错误问题

（四）信息社会责任：在使用网络工具时，能辨别数据安全隐患，不随意上传