三年级语文上册ed20.古诗三首（说课稿）.docVIP

《古诗三首》说课稿

各位老师好！今天我说课的内容是《古诗三首》，下面从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程和板书设计几方面展开说明。

一、教材分析

《古诗三首》包含《鹿柴》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》，分别展现了山林的幽静、天门山的雄奇、西湖的晴雨之美。诗歌语言凝练，运用“以动衬静”“比喻”等手法，既蕴含自然之美，又饱含诗人对祖国山河的热爱，是培养学生古诗阅读能力和审美情趣的优质素材。

二、学情分析

本课面向小学中年级学生。他们已能朗读古诗，对“自然美景”有生活认知，但对“以动衬静”“比喻”等表现手法较陌生，对诗意的理解需借助直观素材（图片、生活经验）。因此，教学中需注重“