2026甘肃兰州城关区军区昆仑幼儿园招聘3人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026甘肃兰州城关区军区昆仑幼儿园招聘3人备考题库及参考答案详解1套.docx

2026甘肃兰州城关区军区昆仑幼儿园招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、如果两个事件的概率之和为1,那么它们是对立事件。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:B.错误

【解析】概率之和为1的事件不一定是对立事件,它们可能是互斥但概率之和不为1的事件。

2、下列选项符合否定之否定规律的是:

A.和平-战争-和平

B.小麦-面粉-面包

C.废钢铁-自行车-废钢铁

D.水蒸气-水-冰

【答案】:A

【解析】否定之否定规律揭示事物发展是前进性与曲折性统一。和平到战争再到和平,经过两次否定,实现螺旋式上升,反映了事物发展的周期性。而小麦变面粉再到面包等并非否定之否定的发展过程。

3、如果所有的水果都是红色的,这个苹果不是红色的,那么可以推断出什么?

A.这个苹果是水果

B.这个苹果不是水果

C.有些水果不是红色的

D.红色是水果

【答案】:B.这个苹果不是水果

【解析】根据前提,所有的水果都是红色的,而这个苹果不是红色的,因此可以推断出这个苹果不是水果。

4、经过40年发展,从一个默默无闻的边陲小镇发展成为拥有2000万人口的现代化国际都市的是()。

A.上海

B.厦门

C.澳门

D.深圳

【答案】:D

【解析】该题主要考查对我国城市发展历程的了解。改革开放40年以来,深圳从一个默默无闻的边陲小镇发展成为拥有2000万人的现代化国际都市。上海是我国重要的经济中心和国际化大都市,但并非是从边陲小镇发展而来;厦门是中国最早实行对外开放的四个经济特区之一,也不符合从边陲小镇发展成拥有2000万人口现代化国际都市这一描述;澳门是中国的特别行政区,历史文化底蕴深厚,并非是改革开放后从边陲小镇发展起来的。所以正确答案是深圳。

5、具有()特点的组织机构不宜采取宽管理幅度。

A.组织成员知识水平高,责任感强

B.工作任务复杂,工作差异大

C.领导水平高

D.工作类型单一

【答案】:B

【解析】管理幅度也称为管理跨度,是指一名领导者直接领导的下属人员的数量。宽管理幅度是指一个管理者能够有效地管理较多的下属。当工作任务复杂,工作差异大时,管理者需要投入更多的时间和精力去指导和监督每一位下属的工作,以确保工作的质量和效率。因为不同的任务可能需要不同的专业知识和技能,下属在工作中可能会遇到各种不同的问题,这就要求管理者具备更全面的能力和更细致的管理,所以在这种情况下不宜采取宽管理幅度。而组织成员知识水平高、责任感强,他们能够自我管理和完成工作任务,减少了管理者的监督和指导工作量,适合宽管理幅度;领导水平高意味着管理者有能力协调和管理更多的下属,也适合宽管理幅度;工作类型单一,下属的工作内容相似,管理者可以采用统一的管理方式,也比较适合宽管理幅度。

6、温室效应又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。引起温室效应的主要物质是()。

A.一氧化氮

B.二氧化氮

C.一氧化碳

D.二氧化碳

【答案】:D

【解析】本题可根据各种气体的性质以及温室效应的成因来逐一分析。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温度增高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。能引起温室效应的气体被称为温室气体,常见的温室气体有二氧化碳、甲烷、臭氧、氧化亚氮等。逐一分析各选项所涉及的气体:-一氧化氮是一种无色无味气体难溶于水的有毒气体,它在常温下易与空气中的氧气反应生成二氧化氮,通常情况下它不是引起温室效应的主要物质。-二氧化氮是一种棕红色、有刺激性气味的气体,主要来自高温燃烧过程的释放,比如机动车尾气、锅炉废气的排放等。它具有毒性且是酸雨的成因之一,并非引起温室效应的主要物质。-一氧化碳是一种无色、无味、无臭的气体,具有可燃性和还原性,主要来源于含碳燃料的不完全燃烧,它不属于引起温室效应的气体。-二氧化碳是最主要的温室气体,人类活动如燃烧化石燃料、砍伐森林等致使大气中二氧化碳浓度不断增加,大量的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃,使地球变成了一个大暖房,所以引起温室效应的主要物质是二氧化碳。综上,答案是二氧化碳。

7、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审,一名干部称,通过旁听庭审深受教育,自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有()。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】:D

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么,以指引人们的行为。法的评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为,从而对自己的行为作出合理的安排。法的教育作用是

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