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犯罪亚文化试题及答案

一、单选题

1.犯罪亚文化形成的直接原因是（）（2分）

A.社会阶层分化B.社会控制薄弱C.犯罪行为模仿D.社会价值观冲突

【答案】C

【解析】犯罪亚文化的形成直接源于犯罪行为的模仿和传播，这种模仿在社会群体中形成特定的行为规范和价值观。

2.以下哪项不是犯罪亚文化的典型特征？（）（1分）

A.反社会规范B.群体认同感C.合法职业导向D.独特的象征符号

【答案】C

【解析】犯罪亚文化通常具有反社会规范、强烈的群体认同感和独特的象征符号等特征，但一般不重视合法职业导向。

3.柯林斯的标签理论认为，犯罪亚文化的形成主要是由于（）（2分）

A.社会结构的不平等B.个体心理缺陷C.社会标签作用D.经济压力增大

【答案】C

【解析】柯林斯的标签理论强调社会标签对个体行为的影响，认为被贴上犯罪标签的个体更容易融入犯罪亚文化。

4.犯罪亚文化对主流文化的冲击主要体现在（）（2分）

A.价值观的多元化B.行为规范的冲突C.社会资源的重新分配D.法律体系的完善

【答案】B

【解析】犯罪亚文化通过其独特的价值观和行为规范与主流文化产生冲突，从而对主流文化造成冲击。

5.以下哪项不属于犯罪亚文化的传播途径？（）（1分）

A.家庭传承B.学校教育C.同伴交往D.网络社群

【答案】B

【解析】犯罪亚文化通常通过家庭传承、同伴交往和网络社群等途径传播，而学校教育一般是传播主流文化的途径。

6.犯罪亚文化的核心内容是（）（2分）

A.犯罪技巧B.反社会价值观C.合法生活方式D.社会服务意识

【答案】B

【解析】犯罪亚文化的核心内容是反社会价值观，这些价值观支持甚至鼓励犯罪行为。

7.社会控制薄弱是犯罪亚文化形成的（）（2分）

A.根本原因B.直接原因C.间接原因D.偶然因素

【答案】C

【解析】社会控制薄弱为犯罪亚文化的形成提供了土壤，但不是根本原因，根本原因在于社会结构和价值观的冲突。

8.犯罪亚文化研究的主要目的是（）（2分）

A.消除犯罪B.预防犯罪C.理解犯罪D.惩罚犯罪

【答案】C

【解析】犯罪亚文化研究的主要目的是理解犯罪现象背后的社会和文化因素，为犯罪预防和控制提供理论依据。

9.以下哪项不是犯罪亚文化的影响因素？（）（1分）

A.社会经济地位B.家庭环境C.教育水平D.宗教信仰

【答案】D

【解析】犯罪亚文化的影响因素主要包括社会经济地位、家庭环境和教育水平等，而宗教信仰通常起到抑制作用。

10.犯罪亚文化的形成通常与（）（2分）

A.社会公正B.社会不公C.社会和谐D.社会稳定

【答案】B

【解析】社会不公和资源分配不均是犯罪亚文化形成的重要条件。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于犯罪亚文化的表现形式？（）

A.犯罪团伙B.反社会行为C.合法职业选择D.独特的语言E.群体仪式

【答案】A、B、D、E

【解析】犯罪亚文化的表现形式包括犯罪团伙、反社会行为、独特的语言和群体仪式等，合法职业选择不属于犯罪亚文化的范畴。

2.犯罪亚文化研究的重要意义包括哪些？（）

A.理解犯罪现象B.预防犯罪C.完善法律体系D.促进社会和谐E.消除犯罪

【答案】A、B、D

【解析】犯罪亚文化研究的重要意义在于理解犯罪现象、预防犯罪和促进社会和谐，完善法律体系和消除犯罪不是其主要目的。

3.犯罪亚文化的传播途径包括哪些？（）

A.家庭传承B.学校教育C.同伴交往D.网络社群E.媒体宣传

【答案】A、C、D、E

【解析】犯罪亚文化的传播途径包括家庭传承、同伴交往、网络社群和媒体宣传等，学校教育通常是传播主流文化的途径。

4.犯罪亚文化的特征有哪些？（）

A.反社会规范B.群体认同感C.合法职业导向D.独特的象征符号E.行为模仿

【答案】A、B、D、E

【解析】犯罪亚文化的特征包括反社会规范、群体认同感、独特的象征符号和行为模仿等，合法职业导向不是其特征。

5.犯罪亚文化对社会的影响有哪些？（）

A.价值观冲突B.行为规范冲突C.社会资源分配不均D.法律体系完善E.社会稳定

【答案】A、B、C

【解析】犯罪亚文化对社会的影响主要体现在价值观冲突、行为规范冲突和社会资源分配不均等方面，而法律体系完善和社会稳定不是其直接影响。

三、填空题

1.犯罪亚文化的形成通常与______和______有关。

【答案】社会不公；社会控制薄弱（4分）

2.犯罪亚文化的传播途径主要包括______、______和______。

【答案】家庭传承；同伴交往；网络社群（4分）

3.犯罪亚文化的核心内容是______。

【答案】反社会价值观（4分）

4.犯罪亚文化研究的主要目的是______。

【答案】理解犯罪（4分）

5.犯罪亚文化的典型特征包括______、______和______。

【答案】反社会规范；群体认同感；独特的象征符号（4分）

四、判断