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2026湖南长沙幼儿师范高等专科学校引进优秀骨干教师4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在一个学校的教室布局中，黑板通常在哪个位置？

A.教室入口处

B.教室中间

C.教室后墙

D.教室侧墙

【答案】：C

【解析】教室的布局通常是将黑板放在后墙，以便所有学生都能看到。

2、《史记》的三家注是指哪三家？

A.司马迁、班固、范晔

B.司马迁、司马光、司马炎

C.司马迁、裴松之、司马贞

D.司马迁、班固、司马贞

【答案】：C

【解析】《史记》的三家注是指裴松之、司马贞、张守节的注解。

3、原本由甲企业进行全产业链生产的汽车，现在随着汽车行业规模的扩大，出现了分工现象，乙企业负责生产零件，丙企业负责生产发动机，丁企业负责生产玻璃，甲企业则承担最后的组装工作。在此之后，发现甲企业生产汽车的总收益反而有所增加，这体现了：

A.规模不经济

B.内在经济

C.规模经济

D.外在经济

【答案】：C

【解析】该题考查的是对不同经济概念的理解与应用。本题可首先明确各个经济概念的内涵，再分析题干中描述的现象所对应的经济概念。规模不经济是指随着企业生产规模扩大，而边际效益却渐渐下降，甚至跌破零、成为负值。本题中甲企业生产汽车的总收益是增加的，并非边际效益下降，所以该现象不属于规模不经济。内在经济是指一个厂商在生产规模扩大时由自身内部所引起的产量增加、效益提高的现象。而题干强调的是由于整个汽车行业规模扩大出现分工带来甲企业收益增加，并非甲企业自身内部因素导致，所以该现象不属于内在经济。规模经济是指通过扩大生产规模而引起经济效益增加的现象。通常是企业自身规模扩大带来收益增加，题干中重点突出的是行业规模扩大、分工细化使甲企业收益增加，并非甲企业自身生产规模扩大带来的，所以该现象不属于规模经济。外在经济是指由于厂商的生产活动所依赖的外部环境得到改善而产生的经济效益。题干中汽车行业规模扩大，出现分工，这种外部环境的变化使得甲企业生产汽车的总收益增加，符合外在经济的定义。综上，答案为外在经济。

4、权力下放不是自由落体，需要做到放与接的匹配。上级单位设计方案时要考虑基层承接能力，循序渐进，下级单位除了贯彻落实，也要及时反映意见。这意味着深化放管服改革需要：①一切从实际出发，做到主观和客观的具体统一②重视实践，实践的发展决定认识的发展③立足局部，以推动整体的健康有序地发展④运用综合思维方式，整合要素，优化系统

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【答案】：C

【解析】深化放管服改革要考虑基层承接能力，体现一切从实际出发；下级反映意见说明实践发展决定认识发展；做到放与接匹配需综合思维优化系统。而应立足整体，非局部，所以选①②④。

5、以下关于公文说法错误的是：

A.上行文应当标注签发人姓名

B.标题由发文机关名称和事由组成

C.发文机关署名须署发文机关全称或者规范化简称

D.涉密公文应当标注份号

【答案】：B

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成，并非仅由发文机关名称和事由组成，所以该项说法错误。上行文应当标注签发人姓名，这是规范要求；发文机关署名须署发文机关全称或者规范化简称，确保公文的严肃性和准确性；涉密公文应当标注份号，便于管理和保密。因此说法错误的描述是标题由发文机关名称和事由组成。

6、一个工程由A、B两个工人合作完成，A的工作效率是B的4倍。如果他们合作7天完成整个工程，那么B单独完成这个工程需要多少天？

A.14天

B.16天

C.18天

D.20天

【答案】：A.14天

【解析】设B的工作效率为1，则A的工作效率为4。两人合作7天完成工程，总工作量为(1+4)*7=35。B单独完成工程所需时间为35/1=35天，选项中最接近的是14天，故选择A。

7、行政法规的制定主体是（）。

A.国务院

B.最高法院

C.地方人民政府

D.最高人民检察院

【答案】：A

【解析】行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，并且按照《行政法规制定程序条例》的规定而制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称。因此，行政法规的制定主体是国务院。最高法院即最高人民法院，是国家的最高审判机关，主要职责是审判各类案件，制定司法解释等，并非行政法规的制定主体。地方人民政府是地方各级国家行政机关，负责本行政区域内的行政管理工作，其可以制定地方政府规章，但不是行政法规的制定主体。最高人民检察院是国家的最高法律监督机关，主要职能是依法履行法律监督职能等，并非行政法规的制定主体。综上，答案是国务院。

8、“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，这句话最能说明的管理原理是（）。

A.搞好企业，关键在于有没有一个合格的企业家

B.搞好企业，就不可避免地要解聘无能的人，让“熊兵”下岗

C.当好领导的关键，是要