山东省临沂市临沭县第五初级中学2026届中考数学适应性模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-14 发布于云南
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山东省临沂市临沭县第五初级中学2026届中考数学适应性模拟试题含解析.doc

山东省临沂市临沭县第五初级中学2026届中考数学适应性模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.如图,在菱形纸片ABCD中,AB=4,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F、G分别在边AB、AD上.则sin∠AFG的值为()

A. B. C. D.

2.下列计算,结果等于a4的是()

A.a+3aB.a5﹣aC.(a2)2D.a8÷a2

3.如图,在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,将此三角形绕点C沿顺时针方向旋转后得到三角形A′B′C,若点B′恰好落在线段AB上,AC、A′B′交于点O,则∠COA′的度数是()

A.50° B.60° C.70° D.80°

4.点A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)都在反比例函数的图象上,且x1<x2<0<x3,则y1、y2、y3的大小关系是()

A.y3<y1<y2 B.y1<y2<y3 C.y3<y2<y1 D.y2<y1<y3

5.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,连接DF,分析下列四个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=.其中正确的结论有()

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

6.如图,在平面直角坐标系中,以A(-1,0),B(2,0),C(0,1)为顶点构造平行四边形,下列各点中不能作为平行四边形顶点坐标的是()

A.(3,1) B.(-4,1) C.(1,-1) D.(-3,1)

7.如图,在⊙O中,弦AC∥半径OB,∠BOC=50°,则∠OAB的度数为()

A.25° B.50° C.60° D.30°

8.若一个圆锥的底面半径为3cm,母线长为5cm,则这个圆锥的全面积为()

A.15πcm2 B.24πcm2 C.39πcm2 D.48πcm2

9.如图,△ABC为钝角三角形,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转120°得到△AB′C′,连接BB′,若AC′∥BB′,则∠CAB′的度数为()

A.45° B.60° C.70° D.90°

10.如图,BD是∠ABC的角平分线,DC∥AB,下列说法正确的是()

A.BC=CD B.AD∥BC

C.AD=BC D.点A与点C关于BD对称

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.函数y=的定义域是________.

12.已知圆锥的高为3,底面圆的直径为8,则圆锥的侧面积为_____.

13.在□ABCD中,按以下步骤作图:①以点B为圆心,以BA长为半径作弧,交BC于点E;②分别以A,E为圆心,大于AE的长为半径作弧,两弧交于点F;③连接BF,延长线交AD于点G.若∠AGB=30°,则∠C=_______°.

14.用一个圆心角为120°,半径为4的扇形作一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆的半径为____.

15.袋中装有一个红球和二个黄球,它们除了颜色外都相同,随机从中摸出一球,记录下颜色后放回袋中,充分摇匀后,再随机摸出一球,两次都摸到红球的概率是_____.

16.一个正四边形的内切圆半径与外接圆半径之比为:_________________

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)已知一次函数y=x+1与抛物线y=x2+bx+c交A(m,9),B(0,1)两点,点C在抛物线上且横坐标为1.

(1)写出抛物线的函数表达式;

(2)判断△ABC的形状,并证明你的结论;

(3)平面内是否存在点Q在直线AB、BC、AC距离相等,如果存在,请直接写出所有符合条件的Q的坐标,如果不存在,说说你的理由.

18.(8分)楼房AB后有一假山,其坡度为i=1:,山坡坡面上E点处有一休息亭,测得假山坡脚C与楼房水平距离BC=30米,与亭子距离CE=18米,小丽从楼房顶测得E点的俯角为45°,求楼房AB的高.(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)

19.(8分)某学校要了解学生上学交通情况,选取七年级全体学生进行调查,根据调查结果,画出扇形统计图(如图),图中“公交车”对应的扇形圆心角为60°,“自行车”对应的扇形圆心角为120°,已知七年级乘公交车上学的人数为50人.

(1)七年级学生中,骑自行车和乘公交车上学

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