实际问题与二元一次方程组导学案：分析与应用.pdfVIP

8.3实际问题与二元一次方程组导学案2

【学习目标】通过对实际问题的分析，进一步体会“分析数量关系，设未知数，列方程组，

解方程组和检验结果”的过程。

【学习重点】以二元一次方程组为工具，分析，解决含有两个未知数的问题，渗透建模思想。

【学习难点】确定判定估算正误的策略，利用二元一次方程组分析和解决实际问题。

【学习内容】p99-100

学习过程

【活动一】探究（独立完成——5分钟）

1、据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1：2，现在要把一块长

200m，宽100m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作

物，怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4？

DF

E

A

【活动二】巩固训练（合作完成—10分钟）

2、把一根3米长的铁丝截成两段，做一个正方形框和一个长方形框，已知长方形长与宽的

比为2：1.长方形的长比正方形的边长多0.3米，求正方形与长方形的面积。

3、8块相同的长方形地砖拼成一个大长方形，大长方形的宽为60cm，每块长方

形地砖的长和宽分别？

【活动三】（拓展训练10分钟）

4、如图所示，5个形状相同，大小相等的小矩形拼成一个大矩形，如果大矩形的周长为14cm，

那么小矩形的周长为多少？

5、用白铁皮做罐头盒，每张铁皮制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身与两

个盒底配成一套罐头盒，现有36张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底可

以使盒身与盒底正好配套？

6、如图所示，某纸品厂为了制作甲、乙两种无盖的长方体盒子，利用边角料裁出长方形和

正方形两种纸片，长方形的宽与正方形的边长相等，现将150张正方形硬纸片和300张长方

形硬纸片全部用于制作这两种小盒，可以做成甲、乙两种小盒各多少个？

课后_______________________________________________________.

实际问题与二元一次方程组课堂检测

（总分100分时间10分钟）

1、学校的篮球数是排球数的2倍少3个，篮球数与排球数的比是3:2，求两种球

各有多少个？

2、某种服装厂生产某种款式的秋装一批，已知每2米的某种布料可做上衣的