1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

人教大纲版五年级上册语文教案《习作》教学设计.pdf

人教大纲版五年级上册语文教案《习作》教学设计.pdf

    人教大纲版五年级上册语文教案《习作》教学设计

    【教学目的】

     一、写一篇读后感

     二、在读懂文章的基础上写出自己真实的感想和领会。

     【教学重难点】

     读后感的“感”必需是从原文诱发出来的感想、领会，要联系实际，叙议结

    合。

     【教学进程】

     1、明白习作要求

     读1读本次的习作要求，然后找门生说：咱们本次的习作内容是什幺?(让

    门生独立审题，明白习作要求)

     2、解题指点

     此次习作要求咱们写自己读完的1本书或一篇文章的感想、领会和劳绩。

     要注重的是：

     一、当真读懂原文。

     二、为自己的读后感起好标题，例

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >