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人教版高二英语

选修六各单元重点句型与语法归纳

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重点句型·语法归纳·系统梳理

KeySentencesandGrammarinBook6

高中英语教材解析

选修六各单元重点句型与语法归纳

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Unit1Art

语法重点：虚拟语气（一）

本单元重点学习虚拟语气在if条件句中的用法。虚拟语气用于表示与事实相反或不太可能发生的情况，是高中英语语法的重点和难点。掌握虚拟语气的关键在于理解不同时间背景下谓语动词的形式变化。

if条件句虚拟语气公式

类型

if从句

主句

与现在相反

did/were

would/could/should/might+do

与过去相反

haddone

would/could/should/might+havedone

与将来相反

did/shoulddo/weretodo

would/could/should/might+do

重点句型

IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.（如果我是你，我会接受这个提议。）

Ifhehadstudiedharder,hewouldhavepassedtheexam.（如果他学习更努力，他就会通过考试。）

Ifitweretoraintomorrow,wewouldcancelthetrip.（如果明天下雨，我们就取消旅行。）

Unit2Poems

语法重点：虚拟语气（二）

本单元继续学习虚拟语气，重点掌握虚拟语气在宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句中的用法。这些从句中的虚拟语气通常由特定的动词或形容词触发。

宾语从句中的虚拟语气

在表示建议、命令、要求、坚持等意义的动词后的宾语从句中，谓语动词用(should)+动词原形。常见动词有：suggest,advise,propose,recommend,demand,require,request,insist,order,command等。

Isuggestthathe(should)goatonce.（我建议他立刻去。）

Theteacherdemandedthateverystudent(should)handinthehomeworkontime.（老师要求每位学生按时交作业。）

Unit3AHealthyLife

语法重点：it的用法

本单元重点学习it的用法，包括it作形式主语、形式宾语、指代时间/距离/天气等。it是英语中使用频率最高的代词之一，掌握其用法对于提高语言表达的准确性和流畅性具有重要意义。

it作形式主语

Itis+adj.+forsb.todosth.（做某事对某人来说是……的）

Itis+adj.+ofsb.todosth.（某人做某事是……的）

Ittakessb.sometimetodosth.（做某事花费某人多少时间）

Unit4GlobalWarming

语法重点：主谓一致

本单元重点学习主谓一致的用法。主谓一致是指谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。英语中主谓一致遵循三个原则：语法一致原则、意义一致原则和就近原则。

【就近原则】由or,nor,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等连接的并列主语，谓语动词与最近的主语保持一致。

Unit5ThePowerofNature

语法重点：现在分词作状语

本单元重点学习现在分词作状语的用法。现在分词作状语可以表示时间、原因、条件、结果、方式或伴随等情况。使用时要注意分词的逻辑主语必须与句子的主语一致。

重点句型

Havingfinishedhiswork,hewenthome.（完成工作后，他回家了。）

Walkingalongthestreet,Imetanoldfriend.（在街上走的时候，我遇到了一位老朋友。）

Hesatthere,readingabook.（他坐在那里，读着一本书。）

综合练习

1.IfI______you,Iwouldacceptthejob.

A.amB.wasC.wereD.be

2.Theteachersuggestedthatwe______moreattentiontoourpronunciation.

A.payB.paidC.payingD.topa