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人教版高二英语

选修六课文长难句

分析大全

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系统复习选修语法攻克长难句难关

条理清晰分析提升阅读能力

高中英语教学研究组编

人教版高二英语选修六课文长难句分析大全

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第一部分长难句分析方法指导

一、长难句的特点

长难句是高中英语阅读理解中的难点，也是高考的重要考查内容。长难句之所以难，主要体现在以下几个方面：句子结构复杂，包含多个从句和修饰成分；词汇难度大，常出现生僻词汇和专业术语；语序变化多，存在倒装、强调等特殊句式；逻辑关系隐晦，需要读者仔细分析才能理解句意。掌握长难句的分析方法，对于提高阅读理解能力至关重要。

二、长难句分析方法

分析长难句的核心方法是抓主干、理枝叶。具体步骤如下：首先，找出句子的主语、谓语和宾语，确定句子的主干结构；其次，识别句子中的从句，判断从句的类型和功能；再次，分析修饰成分，包括定语、状语、补语等；最后，整合各部分信息，理解句子的完整含义。在分析过程中，可以使用括号法、划线法等辅助手段。

第二部分Unit1Art长难句分析

句子一

【原句】

Artisinfluencedbythecustomsandfaithofapeople,andstylesinWesternarthavechangedmanytimes.

【结构分析】

这是一个由and连接的并列句。第一个分句的主干是Artisinfluenced，其中Art是主语，isinfluenced是谓语（被动语态），bythecustomsandfaithofapeople是介词短语作状语，表示动作的执行者。第二个分句的主干是styleshavechanged，其中styles是主语，havechanged是谓语，manytimes是时间状语。

【参考译文】

艺术受一个民族的风俗和信仰的影响，西方艺术风格已经改变了很多次。

句子二

【原句】

DuringtheMiddleAges,themainaimofpainterswastorepresentreligiousthemes,whichreflectedthedeepreligiousfaithofthepeopleatthattime.

【结构分析】

句子的主干是themainaimwastorepresentreligiousthemes。其中themainaimofpainters是主语（ofpainters是介词短语作后置定语修饰aim），was是系动词，torepresentreligiousthemes是不定式短语作表语。DuringtheMiddleAges是时间状语。which引导非限制性定语从句，修饰前面的整个句子内容，表示这反映了……。

【参考译文】

在中世纪，画家的主要目标是表现宗教主题，这反映了当时人们深厚的宗教信仰。

第三部分Unit2Poems长难句分析

句子一

【原句】

Therearevariousreasonswhypeoplewritepoetry.

【结构分析】

这是一个Therebe句型，主句是Therearevariousreasons。why引导定语从句，修饰先行词reasons，在从句中作原因状语。这个句型的特点是：先行词是reason时，定语从句通常由why引导，且why在从句中作状语。

【参考译文】

人们写诗有各种各样的原因。

句子二

【原句】

Somepoemstellastoryordescribesomethinginawaythatwillgivethereaderastrongimpression.

【结构分析】

句子的主干是Somepoemstellastoryordescribesomething，其中Somepoems是主语，tell和describe是并列谓语，astory和something分别是两个动词的宾语。inaway是介词短语作状语，修饰tell和describe。that引导定语从句，修饰先行词way，在从句中作主语。

【参考译文】

有些诗讲述一个故事或以一种给读者留下深刻印象的方式描述某事。

第四部分Unit3Ahealthylife长难句分析

句子一

【原句】

ItisamazingthatatmyageIamstillfitenoughtocycle20kilometersinanafternoon.

【结构分析】

这是