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人教版高二英语

选修七必背重点句型与解析大全

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系统归纳句型·详细解析要点·提升语言能力

适用对象：高二学生

教材版本：人救版选修七

人教版高二英语选修七必背重点句型与解析大全

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Unit1Livingwell——轮子与生活

句型一：动词不定式作主语表语补足成分

原句：Toclimbthemountainwasachallengeforthedisabledboy.

译文：爬山对于这个残疾男孩来说是一个挑战。

解析：动词不定式短语Toclimbthemountain在句中作主语，表示某种具体的行动或计划。当不定式较长时，常用It作形式主语，即Itwasachallengeforthedisabledboytoclimbthemountain。这种句型在表达目的、意图时常用。

句型二：aswellas连接两个并列成分

原句：Sheplaysthepianoaswellastheviolin.

译文：她既弹钢琴又弹小提琴。

解析：aswellas意为“既……又……”“除……之外还”，连接两个并列的名词、形容词或动词短语。需要注意的是，当aswellas连接两个主语时，谓语动词的单复数与前面的主语保持一致。例如：Theteacheraswellasthestudentsisgoingtothemuseum.

句型三：过去分词短语作状语

原句：Havingsufferedfromaseriousdisease,helearnedtovalueeverydayofhislife.

译文：由于患过严重的疾病，他学会了珍惜生命中的每一天。

解析：过去分词短语Havingsuffered...在句中作原因状语，表示动作发生在谓语动作之前。过去分词的完成体强调动作先于主句动作发生，这与一般过去分词有所不同。此句型在书面语中常用，能使句子更加简练。

Unit2Robots——机器人

句型一：setaside短语用法

原句：Shesetasideherbookandlookedoutofthewindow.

译文：她放下书，望向窗外。

解析：setaside意为“把……放在一边”“暂时不考虑”，也可以表示“节省、储存”。这个短语在教材中多次出现，是高考常考短语之一。类似的短语还有setdown（记下、放下）、setoff（出发、引爆）、setout（出发、着手）、setup（建立、搭建）等。

句型二：过去将来时表达过去将来

原句：Hesaidhewouldhavefinishedtheworkbytheendoftheweek.

译文：他说到本周末他将完成这项工作。

解析：过去将来时表示在过去某个时间点看来将要发生的动作或存在的状态。结构为would/should/could/might+have+过去分词。常与by短语连用，表示在过去某时间之前完成某事。这种时态在间接引语中经常出现。

句型三：宾语补足语的用法

原句：Wefoundtherobotworkingproperly.

译文：我们发现机器人运转正常。

解析：这是一个实义补足语的句子。workingproperly是现在分词短语作宾语补足语，表示发现某人或某物正在做某事。宾语补足语还可以用形容词、名词、不定式等担任。常见的接宾语补足语的动词有find,make,keep,leave,get等。

Unit3Underthesea——海底世界

句型一：witness的用法

原句：Theyear1945witnessedtheendofWorldWarII.

译文：1945年见证了第二次世界大战的结束。

解析：witness意为“见证、目击”，在此句中用作及物动词，表示某时间或地点“见证”了某事的发生。这种用法在英语中很常见，尤其在书面语和新闻报道中，能使表达更加生动、形象。类似的用法还有see,find等。

句型二：beingdone形式

原句：Theproblembeingdiscussedisofgreatimportance.

译文：正在被讨论的问题非常重要。

解析：beingdiscussed是现在分词的被动式，在句中作定语修饰problem，表示“正在被讨论的”。现在分词被动式强调动作正在进行且主语是动作的承受者。这种结构在高考中经常出现，需要与过去分词被