两位数不退位减法导学案.pdfVIP

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  • 2026-03-14 发布于北京
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第4《不减》导学案

学1、使学生能正确用竖式计算两位数不的减法。

目2、能正确书写两位数减法。

重竖式的书写格式。

(一)知识

第17页的图讲了什么内容?你从什么地方可以看出“数第一”?

通过这些数据你能提出哪些数学问题?主要研究一下“比俄罗斯多多少枚

?”这个问题该怎样解答呢

(二)新知自主探究

学习活动一:1、预习反馈

(1)小组交流:预习17——20页。第17页的图讲了什么内容?你

从什么地方可以看出“数第一”?通过这些数据你能提出哪些数学问

题?

(2)全班汇报

学学习活动二:1、从学生汇报中抽出问题:比俄罗斯多多少枚?该

怎样解答呢?

小组重点讨论并交流,班级汇报并小结:

习(1)你是怎样计算的?重点说出口算思路,明确个位上的数和个位上的

数相减,十位上的数和十位上的数相减。

(2)用竖式怎样计算?

(4)列竖式计算时应注意什么?

2、尝试解答:比德国多多少枚?小组交流,全班展示。

(三)达标

页20练习三第1--4题。

(四)

(五)质疑评学

1、质疑:

你还有不懂的问题吗?如果有,请提出来,大家帮你解决。

2、评学:

(1)这本节你学到了哪些新知识或者新方法?

(2)你最佩服谁(或者哪个小组),为什么?

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