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兰州市杨宗雄初中数学名师工作室实施方案

为深入贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》精神，落实立德树人根本任务，聚焦初中数学核心素养培养，充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，切实提升区域初中数学教师专业水平和教学质量，现结合兰州市初中数学教育实际，制定杨宗雄初中数学名师工作室实施方案如下。

一、工作室定位与目标

本工作室以“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，以“研究—实践—辐射”为主线，着力构建“学习型、研究型、创新型”教师成长共同体。核心目标包括：

1.教学研究目标：围绕初中数学教学中的关键问题（如大单元教学设计、跨学科主题学习实施、数学实践活动设计、作业分层优化等）开展专题研究，形成可推广的教学策略与典型案例，推动兰州市初中数学教学从“知识本位”向“素养本位”转型。

2.教师发展目标：通过3年周期（2024-2026年），培养8-10名具备较强教学研究能力、能在区域内发挥示范作用的学科骨干教师（核心成员），带动30名左右青年教师（学员）实现课堂教学能力显著提升，形成“工作室—学校—区域”三级辐射网络。

3.成果转化目标：产出高质量研究成果，包括1-2项市级以上教育教学成果奖、3-5项省级及以上立项课题、10篇以上核心期刊发表论文、20个以上优质课例及配套教学设计、1套初中数学核心素养导向的教学资源库（含课件、作业设计、评价工具等）。

二、组