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小学班主任培训学习心得体会

在培训中，我仔细学习了三个专题的内容。专题从儿童的心理，德育，艺术等方面分别对班主任工作进展科学分析，告知我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了深刻的熟悉和理解。通过这次的培训，让我深有体会：

一、塑造富有独特的正面形象

在培训中，让我感受到“人的魅力是可以塑造的”。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。在新课程的教育教学中，尤其是班主任教师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响。班主任正面形象应当具有：

1、将爱进展终究。只有爱同学的教师才会收获同学的爱。爱就是要宽容，面对天真得意的孩子间或的小缺点，得宽容处且宽容。

2、时尚无极限。除了穿着装扮要能给同学正确的时尚信息，言谈举止要让同学感到教师是得意的，亲切的，热忱的。比方，可以有意识了解同学中流行的话题，感爱好的内容等等。

3、一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读有关班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，同学爱读的书等等。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都盼望自己能是一个有魅力的人，人不肯定要长的秀丽，但是肯定要有魅力。

二、营造富有特色的班级

一个好的班级评判标准，不在成果的凹凸，名利的多少，那么应当是能让同学欢乐成长的园地，在这个班级中，教师，同学都应当感到美好，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的.班级气氛的任务。把握班主任的根本要素，就能把握好班级营造的诀窍。班级中应当时刻布满歌声，掌声和笑声。比方；不同节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不同角度去影响着每一个同学。此外，还应当关注每一个同学，了解每个同学的心理，尤其是潜能生，鼓舞其举手，擅长观看，用其所长补其所短。再者，告知同学握手能广交伴侣，培育其少先队合作精神。班级的文化建立是重中之重。教会同学设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，共同开创独特的班级。

班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有形象的人，一个新型的班主任。

以上是我在培训学习间的几点心得体会。实践出真知！信任本次培训对自己今后教育教学工作中会有所关心。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。