《劳动最光荣》音乐教案.docxVIP

第

第PAGE1页

《劳动最光荣》音乐教案

《劳动最荣耀》音乐教案1

活动目标：

1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

2、使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。

3、培育幼儿喜爱劳动的品质。

活动预备：

1、课件-歌曲《劳动最荣耀》

2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最荣耀》

太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新居

活动过程：

一、导入

1.律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演

2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。

二、绽开

1.幼儿学唱歌曲-劳动最荣耀出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

请小伴侣说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？

老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。

老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小伴侣来告知大家。

2.老师完好的示范歌曲一遍

3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。

4.让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟识。

5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲

三、结束

音乐嬉戏：种葵花幼儿在嬉戏中自然结束。

活动目标：

1．观赏歌曲《劳动最荣耀》，学唱歌曲中小动物们劳动的部分。

2．通过观看图片和多次倾听老师演唱，创编小动物们劳动的动作。

3．通过了解小猫的改变，感受劳动的辛苦与欢乐，并敢于大胆表述自己的看法。

活动预备：

1．幼儿听过《小猫钓鱼》的故事。

2．《劳动最荣耀》的画面，上面有太阳照、雄鸡叫、花儿开、小鸟飞、喜鹊衔树枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飘舞。

3．小红花若干。

活动过程：

〔一〕老师带着幼儿回忆故事《小猫钓鱼》，倾听歌曲《劳动最荣耀》。

1．老师与幼儿回忆故事《小猫钓鱼》中小猫的前后转变过程，创设“爱劳动”的情境。“你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗？小猫先是怎样的，后来呢？

2．老师轻唱歌曲《劳动最荣耀》，幼儿倾听。问：你们知道小猫最终为什么能钓到鱼呢？是由于猫妈妈对小猫唱了首歌，让我们一起听听猫妈妈说了什么。

〔二〕播放《劳动最荣耀》的画面，引导幼儿记忆歌词。

1．画面上有谁？他们在做什么动作？

2．我们用歌曲中的话来唱出来。

〔三〕幼儿依据图片示意，学习演唱歌曲中小动物们做事的部分。

1．老师放慢速度唱歌，幼儿为歌曲创编小动物们劳动的动作，老师可以唱两至三遍，满意幼儿创编的需要。

2．幼儿尝试把小动物做的事情唱出来，并与幼儿商量理解歌曲的含义。

〔四〕幼儿迁移阅历，发觉班级中爱劳动的小伴侣。

幼儿商量后，知道一心一意的劳动能获得胜利，否则就什么事情都做不好。

老师：你们喜爱改变后的小猫吗？为什么？爱劳动是很荣耀的事情，我们班有哪些小伴侣爱劳动，他们做了什么样的事情呢？

〔五〕大家为爱劳动的小伴侣表演唱这首歌。

幼儿集体演唱，老师给爱劳动的小伴侣发小红花，以示鼓舞。

活动延长：

区域活动：引导幼儿在活动中进行擦椅子，为自己服务，做个爱劳动的好孩子。

家园共育：家长在家鼓舞孩子自己的事情自己做，并学会关心家人做一些己所能及的事情。

《劳动最荣耀》音乐教案2

活动目标：

1、初步学唱歌曲《劳动最荣耀》，唱准旋律，唱清晰歌词。

2、通过倾听和观看图片感知、记忆歌词的内容。

3、培育爱劳动的情感。

活动预备：

配套磁带、图谱

活动过程：

1、活动导入。

〔1〕老师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。

师：我发觉我们的教室，嬉戏区特别洁净，是谁这么能干，这么爱劳动？

在家里，小伴侣可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？

2、学唱歌曲《劳动最荣耀》。

〔1〕观赏歌