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2026福建泉州鲤城区国有企业“鲤育贤才”招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、如果一组数据为17,34,51,68,85，那么这组数据的最小值是多少？

A.17

B.34

C.51

D.85

【答案】：A

【解析】最小值是这组数据中最小的数，即17。

2、分组比较问题：A组有4个铅笔，B组有6个铅笔，哪个组的铅笔数量多？

A.A组

B.B组

C.一样多

D.无法确定

【答案】：B

【解析】A组有4个铅笔，B组有6个铅笔，因此B组的铅笔数量多。

3、16.数列的递推关系为p_n=p_(n-1)+9，且p_1=5，求p_8的值。

A.17

B.26

C.35

D.44

【答案】：C

【解析】p_2=p_1+9=5+9=14，p_3=p_2+9=14+9=23，p_4=p_3+9=23+9=32，p_5=p_4+9=32+9=41，p_6=p_5+9=41+9=50，p_7=p_6+9=50+9=59，p_8=p_7+9=59+9=68。

4、如果所有学生都通过了考试，而小明没有通过考试，那么以下哪项是正确的？

A.小明不是学生

B.有的学生没有通过考试

C.所有的学生都没有通过考试

D.小明通过了考试

【答案】：A

【解析】题干说明所有学生都通过了考试，而小明没有通过考试，因此可以推断出小明不是学生。

5、一个整数除以9的余数是7，那么这个整数除以18的余数可能是多少？

A.7

B.13

C.16

D.17

【答案】：A

【解析】如果一个整数除以9的余数是7，那么可以表示为9k+7，其中k是整数。当这个数除以18时，可以写成18m+n，其中n是余数。因为9k+7=18m+n，所以n=7，即除以18的余数是7。

6、辩证思维中的抽象和具体的关系如何应用于科学研究？

A.只关注抽象的理论

B.只关注具体的实验

C.抽象和具体没有关系

D.将抽象的理论和具体的实验相结合

【答案】：D

【解析】在科学研究中，我们需要将抽象的理论和具体的实验相结合，通过抽象的理论指导具体的实验，通过具体的实验验证抽象的理论。

7、一个圆的直径为10，其周长是多少？

A.10π

B.20π

C.30π

D.40π

【答案】：B

【解析】圆的周长公式：πd=π(10)=10π

8、为切实加强文物工作，进一步发挥文物资源在传承和弘扬中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要作用，现提出如下意见……以上是一则公文的开头，这则公文使用了：

A.目的式

B.引文式

C.根据式

D.结论式

【答案】：A

【解析】这道题考查的是公文开头方式的判断。目的式开头是指在公文开头交代行文的目的或意图，通常使用“为了……”“为……”等表述。在给定的公文开头中，“为切实加强文物工作，进一步发挥文物资源在传承和弘扬中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要作用”，明确阐述了提出意见的目的，符合目的式开头的特点。引文式开头一般是引用上级有关指示精神、法律法规、文件等内容来引出下文。给定开头未出现引用相关内容，所以不属于引文式。根据式开头通常会交代行文的依据，如“根据……”“依照……”等，本题开头没有体现依据的相关表述，所以不是根据式。结论式开头是先给出结论，再进行阐述。而此开头并没有先给出结论，因此也不是结论式。综上，这则公文使用的是目的式开头。

9、在社会主义初级阶段收入分配制度下，各类生产要素按其在生产过程中的（）参与分配。

A.稀缺程度

B.贡献大小

C.数量多少

D.股权占比

【答案】：B

【解析】在社会主义初级阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，其中各种生产要素按其在生产过程中的贡献大小参与分配。生产要素参与分配是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。生产要素按贡献参与分配，就是在社会必要劳动创造价值的基础上，按各种生产要素在价值形成中所做的贡献进行分配。而生产要素的稀缺程度反映的是其相对的供应状况，并非参与分配的依据；数量多少也不能直接决定其在分配中的份额；股权占比主要适用于按资本要素分配的部分特定情况，不能涵盖所有生产要素参与分配的依据。所以各种生产要素按其在生产过程中的贡献大小参与分配。

10、某城市有70%的人口喜欢喝茶，60%的人口喜欢咖啡，如果两种饮料都不喜欢的人口占20%，那么同时喜欢喝茶和咖啡的人口比例是多少？

A.10%

B.20%

C.30%

D.50%

【答案】：C

【解析】根据容斥原理，喜欢喝茶或