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第一部分单选题(50题)

1、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

2、“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。”这句话表明，法律一旦制定，对于违反者必须实施惩处；法令一旦颁布，就应坚决执行，不能违背。它着重强调任何法律都要严格执行，以防止形成（），致使民众对法律失去敬畏，漠然视之。

A.马太效应

B.破窗效应

C.恶魔效应

D.晕轮效应

【答案】：B

【解析】该题强调法律需严格执行，否则会产生不良后果让民众对法律麻木不仁。破窗效应是说如果环境中的不良现象被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。就像法律若有违犯却不严格执行，类似“破窗”未及时修补，会使更多人不把法律当回事，导致民众对法律麻木，符合语境。马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象；恶魔效应是指对人的某一品质，或对物品的某一特性有坏的印象，会使人对这个人的其他品质，或这一物品的其他特性的评价偏低；晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。这几种效应都不符合法律不严格执行导致民众漠视法律这种情况。所以应选破窗效应。

3、我国《民法典》规定，遗产继承的第一顺序为（）。

A.配偶子女父母

B.父母子女配偶

C.子女父母配偶

D.兄弟配偶子女

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国民法典》第一千一百二十七条规定，遗产按照下列顺序继承：（一）第一顺序：配偶、子女、父母；（二）第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。所以遗产继承的第一顺序为配偶、子女、父母。

4、如果a是奇数，b是奇数，那么a+b的结果是什么？

A.偶数

B.奇数

C.零

D.无法确定

【答案】：A.偶数

【解析】奇数加奇数的结果是偶数。

5、在研究不同地区的农作物生长情况时，发现所有生长旺盛的农作物都得到了适量的灌溉，而生长不良的农作物则灌溉不足。根据求同法，可以推断农作物生长旺盛的主要原因是什么？

A.土壤肥沃

B.适量的灌溉

C.种植密度高

D.天气适宜

【答案】：B

【解析】根据求同法，所有生长旺盛的农作物都得到了适量的灌溉，因此可以推断适量的灌溉是农作物生长旺盛的主要原因。

6、中华人民共和国主席、副主席由（）选举产生。

A.全国人大代表

B.政协委员

C.全国人民代表大会

D.全国人民

【答案】：C

【解析】中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，代表人民行使国家权力，有权选举国家重要领导职务，包括国家主席和副主席。而全国人大代表是全国人民代表大会的组成人员，他们是通过选举产生并代表人民参与全国人民代表大会会议，并非直接选举国家主席和副主席的主体。政协委员主要是通过政治协商、民主监督、参政议政等方式参与国家事务，不负责选举国家主席和副主席。全国人民是一个广泛的群体概念，国家主席和副主席的选举是通过全国人民代表大会这一法定的组织形式来进行，并非由全国人民直接选举。

7、所有的狗都会叫，小猫是一种狗，因此小猫会叫。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B.错误

【解析】这是基于全称命题的错误推理。虽然小猫被描述为一种狗，但现实中狗和小猫是不同的物种，狗才会叫。

8、春秋五霸中，通常认为哪一位是霸主？

A.晋文公

B.齐桓公

C.楚庄王

D.吴王阖闾

【答案】：B

【解析】齐桓公通常被认为是最有代表性的春秋五霸之首。

9、如果所有的河流都是流动的，这条河流不流动，那么以下哪个结论是正确的？

A.这条河流是河流

B.这条河流不是河流

C.有些河流不流动

D.所有的河流都不流动

【答案】：B

【解析】根据前提，所有的河流都是流动的，这条河流不流动，可以推出这条河流不是河流。

10、解方程(frac{x-2}{x+2}=frac