;;;解读新课标;√认知(理解):事实层面信息的理解
√审美(鉴赏与评价):形式和内容的审美
√创造(应用):迁移阅读与表达输出
√思维发展贯穿于阅读整个过程;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;记叙(顺序、六要素)
●记叙文
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