致敬最可爱的人：节日节气中的红色传承.pptxVIP

致敬最可爱的人：节日节气中的红色传承以传统节气与重要节日为载体，融合党建引领与文化浸润，赓续红色血脉CapptAI2026/3/13

主题活动设计逻辑1四季主题活动体系2红色文化传承路径3新时代党员风采展现4目录

主题活动设计逻辑坚持政治性、文化性与群众性相统一的策划原则

将春节、清明、七一、八一、国庆等政治节日与二十四节气有机衔接春节期间结合立春时令特征，组织写春联、剪窗花、包饺子等传统活动，融入革命故事讲述与红色家风分享，体现辞旧迎新与民族复兴的时代共鸣。春节与立春的家国同庆设计在清明祭扫与春分踏青活动中，开展烈士陵园献花、红色遗址研学、英烈家书诵读等活动，将慎终追远的民俗传统升华为爱国主义教育的生动课堂。清明与春分的缅怀传承实践借夏至白昼最长之象象征理想信念的光明与坚定，在建党纪念日组织重温入党誓词、红色微党课、革命影片展映等活动，强化初心使命的时代体认。七一与夏至的信仰淬炼主题结合大暑酷热气候特点，设计模拟军事训练、老兵口述史访谈、国防知识竞赛等沉浸式活动，让学生在汗水中感悟人民军队不畏艰险、忠诚担当的精神品格。八一与大暑的军魂锻造体验在国庆黄金周与秋分丰收时节联动，举办红色主题快闪、乡村红色文化展演、新时代成就图片展等活动，以五谷丰登喻示国家强盛，厚植家国情怀与制度自信。国庆与秋分的丰收礼赞表达节日节气双轨联动

挖掘本地革命遗址、英模事迹、老党员口述史作为内容内核将本地革命遗址如纪念馆、旧居、战场遗迹等转化为沉浸式教学场景，通过实地研学、情景再现与互动导览，使青少年在真实空间中理解历史脉络与革命精神内涵。本地革命遗址的教育价值转化提取本地英烈、劳动模范、时代楷模的真实事迹，改编为微剧本、广播剧或校园短剧，以具象化、情感化的方式呈现其信仰坚守与奉献精神，增强内容感染力与代入感。英模事迹的情景化叙事重构组织师生走访健在老党员，系统记录其亲历的革命斗争、建设岁月与改革历程，形成音视频档案与文字实录，并转化为思政课素材、社区宣讲内容与数字展馆资源。老党员口述史的采集与活态传承结合清明祭英烈、七一颂党恩、国庆爱国行等节点，将本地红色故事嵌入传统节气习俗与节日仪式中，如清明诵读烈士家书、冬至包“红心饺”讲述支前故事等。红色资源与节气节日的有机融合运用AR导览、红色手账、方言音频地图、短视频系列等新型传播载体，对静态红色资源进行动态化、年轻化、生活化转译，提升青少年认知兴趣与参与深度。多元载体支撑资源活化落地推动学校与地方党史办、退役军人事务局、社区街道共建红色教育实践基地，制定年度红色课程图谱与志愿服务清单，实现资源整合、师资共享与成果共育。校地协同构建长效育人机制红色资源活化利用

将“最可爱的人”精神融入政务服务窗口建设，组织党员志愿者开展“红色代办”“老兵优先通道”等特色服务，在便民利民过程中强化宗旨意识与使命担当。政务服务场景中的红色教育实践1推动党员干部下沉社区网格，结合节日节气策划“清明祭英烈·共建平安院落”“七一红心联户”等活动，在矛盾调解、环境整治、邻里互助中践行红色初心。基层治理一线的先锋作用发挥2在田间地头、合作社、乡村车间组织开展“重走支前路”情景教学、“抗美援朝老兵讲农技”等融合活动，把红色资源转化为推动产业振兴、人才培育的实际动力。乡村振兴现场的红色动能转化3围绕审批提速、执法规范、数据共享等重点任务，在业务流程关键节点设置“党员责任岗”“红色督办哨”，以革命先辈攻坚精神倒逼服务效能持续提升。业务流程再造中的党建嵌入机制4活动嵌入政务服务、基层治理、乡村振兴等实际工作场景设计“春节走访慰问+基层调研”“端午包粽助老+养老服务需求摸排”等复合型实践项目，使干部在完成节日节气任务中同步锤炼群众工作能力与政治执行力。干部能力培养与红色实践深度耦合5挖掘本地革命遗址、英模事迹、双拥传统等资源，按政务服务标准化、网格治理精细化、乡村发展特色化等方向分类对接，形成可复制、可评估、可持续的融合活动模板。红色文化资源与业务场景精准匹配6党建与业务深度融合

四季主题活动体系按春生、夏长、秋收、冬藏四时节奏构建常态化教育矩阵

在立春日组织青少年参与“红色春耕”主题实践，通过讲述革命先辈青年时期投身救国运动的故事，结合春耕寓意播撒信仰火种，强化初心使命的代际传承意识。立春仪式中的红色启蒙教育结合雨水润物无声的特点，开展“雨润初心”红色经典诵读活动，精选方志敏、刘胡兰等烈士家书与诗文，在校园和社区进行沉浸式朗读，传递信仰力量与家国情怀。雨水时节的英烈故事诵读会借惊蛰万物复苏之势，发布春季志愿服务项目清单，组织党员、团员及少先队员组建“红苗志愿队”，围绕社区帮扶、环境整治、助老助学等领域开展常态化服务。惊蛰启动志愿服务先锋行动在春分日举行“信仰播种季”启动仪式，组织学生赴本地红色遗址或纪念馆开展首次研学，通过授旗、宣誓、种植纪念