第一单元单元自测-2025-2026学年五年级下册语文统编版(1).docxVIP

统编版五年级下册语文第一单元综合测试卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

得分

一、字音辨析（10分）

给加点字选择正确的读音，画“√”。（5分）

耘田（yún/yùn）燕园（yān/yàn）供品（gōng/gòng）

玷污（diàn/zhān）公顷（qī/qǐng）

给下列多音字选择正确的读音填空。（5分）

（1）他在这个地方栖（）息了多年。

（2）鸟儿栖（）息在枝头。

二、字词积累（12分）

看拼音写词语。（8分）

gēngyún（）zhìzi（）liányī（）diànwū（）

juànliàn（）qīngtíng（）wōguā（）piáozǐ（）

补全词语，并选词填空。（4分）

（）天（）地（）（）成趣顶（）立（）

乐此（）（）（）（）万顷良（）美（）

（1）他对收集邮票这件事（），每天都乐在其中。

（2）广阔的田野（），一眼望不到边。

三、句子训练营（15分）

按要求完成句子练习。（9分）

（1）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）

（2）祖父浇菜，我就浇菜。（用“……就……”造句）

（3）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）

句子改写。（6分）

（1）我看祖父还在笑。（改为转述句）

（2）游子吟了诗。（扩句，至少扩两处）

四、课文内容回顾（12分）

根据课文内容填空。（8分）

（1）《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是______代诗人______，诗中描写儿童学种瓜的诗句是：____________“，____________。”

（2）《稚子弄冰》中，_________“，_______。”运用比喻的手法，写出了孩童敲冰的欢乐场景。

（3）《村晚》中，____________“，____________。”描绘了乡村傍晚的美丽景色。

（4）《祖父的园子》选自______的《______》，表达了作者对______的怀念。

课文内容判断。（4分）

（1）《月是故乡明》的作者是季羡林，以“月”为线索抒发思乡之情。（）

（2）《梅花魂》中的“魂”指的是梅花的颜色。（）

（3）《祖父的园子》中，祖父的园子是“我”的乐园，充满了自由与快乐。（）

（4）《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊，表达了对母亲的感恩之情。（）

五、积累与运用（8分）

写出下列诗句的意思。（4分）

（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（2）谁言寸草心，报得三春晖。

句子仿写。（4分）

例句：黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花；愿意结一个瓜，就结一个瓜。

仿写：________________________________________________

课内阅读（15分）

《四时田园杂兴（其三十一）》（15分）

原文：

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1.解释下列字词的意思。（4分）

（1）耘田：__________

（2）绩麻：__________

（3）解：__________

（4）傍：__________

2.这首诗的作者是______代诗人______，诗中“昼”和“夜”形成对比，体现了村庄儿女的______。（3分）

3.用自己的话描述“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的画面，并说说你从中体会到了什么。（5分）

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这首诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）

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七、课外阅读（15分）

故乡的芦苇

故乡的芦苇，是我童年记忆里最美的风景。

春天，芦苇从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一个个调皮的小精灵。它们挨挨挤挤，在春风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。夏天，芦苇长得郁郁葱葱，高大挺拔，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光。我们在芦苇丛中捉迷藏，听着风吹过芦苇的沙沙声，那是大自然最动听的音乐。

秋天，芦苇的叶子慢慢变黄，芦花盛开了，像一团团雪白的棉花，在风中飞舞。我和小伙伴们会采摘芦花，做成漂亮的鸡毛毽子，玩得不亦乐乎。

故乡的芦苇，不仅装点了我的童年，还教会了我坚强。它们无论在肥沃的土地，还是贫瘠的土壤里，都能顽强生长，绽放生命的光彩。我爱故乡的芦苇，更爱我的故乡！

短文按照______的顺序，描写了故乡芦苇的______、______、______等