正弦定理+2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

6.4.3课时2正弦定理

1.掌握正弦定理及其扩充、变形，能借助向量的运算探究正弦定理的证明过程.2.理解三角形面积公式，能应用正弦定理解决相关问题，并能综合运用正弦定理和余弦定理解决问题.

CBAbac说一说：余弦定理可以解决已知哪些元素的三角形？a2=b2+c2－2bccosA，b2=a2+c2－2accosB，c2=a2+b2－2abcosC.知三求一余弦定理SASSSASSS思考：根据三角形全等的判定AAS与ASA也可以唯一确定一个三角形，如何求解已知两角一边的三角形呢？

??????c??（一）正弦定理问题1：对于锐角三角形和钝角三角形是否仍然有此结论呢？如何研究？

?因为涉及三角形的边、角关系，所以仍然采用向量方法来研究.???????

问题2：向量的数量积运算中出现了角的余弦，而我们需要的是角的正弦.如何实现转化？?

?????①对于锐角三角形：

?????

???????????

??????

?利用正弦定理，可以解决以下两类问题：1.已知两角和一边，解三角形；2.已知两边和其中一边的对角，解三角形.要点归纳1以上定理是利用向量方法证明的，你还能想到其他方法吗？

①若△ABC为锐角三角形，如图，设CD为AB边上的高，则CD＝bsinA.因此bcsinA=acsinB=absin∠ACB，即同理可得S=acsinB，S=ab