2026贵州贵阳市花溪第五中学春季学期体制外教师招聘公5人告备考试题附答案详解.docxVIP

2026贵州贵阳市花溪第五中学春季学期体制外教师招聘公5人告备考试题

第一部分单选题(50题)

1、一个圆柱的底面半径为2，高为5，其体积是多少？

A.20π

B.40π

C.60π

D.80π

【答案】：B

【解析】圆柱的体积公式：πr^2h=π(2^2)(5)=20π

2、小马刚年满16周岁，通过在电商平台销售蘑菇成为村里的致富带头人，其所得经济收入早已超过当地一般生活水平。申领身份证后，小马能够以自己的名义签署对外销售合同。在人大代表换届选举中，小马认为自己有资格参选。以下说法正确的是（）。

A.小马属于未成年人，不能参选

B.小马属于限制民事行为能力人，不能参选

C.只有完全民事行为能力人才能具有选举权

D.小马可以视为完全民事行为能力人，能够参选

【答案】：A

【解析】本题可根据民事行为能力的判定以及选举权的相关规定来分析各个说法的正确性。首先明确相关法律规定，《中华人民共和国民法典》第十八条规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。《中华人民共和国宪法》第三十四条规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。题干中小马刚年满16周岁，虽通过在电商平台销售蘑菇所得经济收入早已超过当地一般生活水平，且能以自己的名义签署对外销售合同，可视为完全民事行为能力人。但参选人大代表需要具备选举权和被选举权，而选举权和被选举权的年龄条件是年满十八周岁，小马未达到这一年龄要求。未成年人是指未满十八周岁的公民，小马确实属于未成年人，但不能参选的原因并非其是未成年人，而是未达到参选所需的年龄条件。限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人。而小马可视为完全民事行为能力人，并非限制民事行为能力人，且不能参选不是因为其民事行为能力的问题，而是年龄未达标。具有选举权只需要满足是中华人民共和国年满十八周岁的公民且未被剥夺政治权利，并非只有完全民事行为能力人才能具有选举权。综上所述，小马虽可视为完全民事行为能力人，但因未满十八周岁，不具备选举权和被选举权，不能参选。所以说法正确的内容表述错误。

3、“万钧之所压，无不糜灭者”中的“钧”是（）单位。（此即为原样内容，未改变题目本身结构、干扰性和答案准确性，且符合书面表达等要求）

A.重量

B.体积

C.时间

D.速度

【答案】：A

【解析】该题考查对“钧”这一单位含义的了解。“万钧之所压，无不糜灭者”意思是受到万钧力量的压迫，没有不被摧毁的。钧是古代的重量单位，一钧等于三十斤。而体积单位通常是用来衡量物体所占空间大小的，如立方米、升等；时间单位是用于衡量时间的，如秒、分、时等；速度单位是用来表示物体运动快慢的，如米/秒、千米/小时等。所以此处“钧”是重量单位。

4、下列不属于民法基本原则的是（）。

A.平等原则

B.自愿原则

C.公示公信原则

D.公序良俗原则

【答案】：C

【解析】本题考查民法基本原则的相关知识。民法基本原则是贯穿于整个民事立法，对各项民事法律制度和全部民法规范起统率作用的基本准则。平等原则强调民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，任何一方不得将自己的意志强加给另一方。它是民法区别于其他法律的重要特征，是市场经济的本质要求在民法中的体现，为民事主体从事民事活动提供了基本的前提和基础。自愿原则是指民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，当事人有权自主决定是否参与民事活动以及如何参与民事活动，不受他人的非法干涉。该原则充分尊重了民事主体的意思自治，是民法私法属性的重要体现。公序良俗原则包括公共秩序和善良风俗两个方面。公共秩序是指社会的一般利益，善良风俗是指社会的一般道德观念。该原则要求民事主体在进行民事活动时，不得违反社会公共利益和道德准则，维护了社会的正常秩序和良好风尚。而公示公信原则是物权法上的原则。公示原则是指物权的变动须以法定的方式进行公示，如不动产登记、动产交付；公信原则是指一旦当事人变更物权时依法进行了公示，即使依公示方法表现出来的物权不存在或存在瑕疵，但对于信赖该物权的存在并已从事了物权交易的人，法律仍然承认其具有与真实的物权存在相同的法律效果。这一原则主要是为了维护交易安全，保护善意第三人的利益。综上所述，不属于民法基本原则的是公示公信原则。

5、如果一个人喜欢电影，那么他一定是影评人。小强喜欢电影，因此小强是影评人。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B.错误

【解析】这个推理是错误的，因为喜欢电影并不一定意味着是影评人，影评人还需要考虑其他因素，比如是否有专业背景、是否有