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2026浙江嘉兴市博思睿招聘1人（派遣至海宁市120急救站）备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一个数的120%是24，这个数的80%是多少？

A.16

B.18

C.20

D.22

【答案】：A

【解析】设这个数为x，则120%的x是24，即1.2x=24，解得x=20，80%的x是16。

2、宋词词牌格律的AI复原主要解决什么问题？

A.词牌格式标准化

B.词牌格律计算

C.词牌音乐配乐

D.词牌历史研究

【答案】：B

【解析】宋词词牌格律的AI复原主要解决词牌格律的计算问题，通过人工智能技术进行格律分析和复原。

3、一个数翻番后再除以4，结果是2，原来的数是多少？

A.1

B.2

C.4

D.8

【答案】：C.4

【解析】设原数为x，翻番后为2x，2x/4=2，解得2x=8，x=4。

4、某栋建筑物上突然坠下一个花盆，致使路人受伤，目前无法查明究竟是何人以及哪一户的物品，依据法律规定，应当承担损害赔偿责任的是（）。

A.全楼住户

B.二楼以上的所有住户

C.物业服务企业

D.全楼住户以及物业服务企业

【答案】：B

【解析】该题考查高空抛物致人损害的责任承担主体。《中华人民共和国民法典》规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。在本题中，花盆从建筑物上坠落导致路人受伤且无法查清具体侵权人。一楼住户因客观条件不可能实施抛掷花盆或因花盆坠落致人损害的行为，所以不属于可能加害的建筑物使用人范围。二楼以上住户存在抛掷或因物品坠落造成损害的可能性，若不能证明自己不是侵权人，就应当承担补偿责任。物业服务企业如果已按照合同约定尽到了安全保障等相关义务，那么其对花盆坠落致害事件通常无需承担赔偿责任。综上所述，应当承担损害赔偿责任的是二楼以上的所有住户。

5、港澳文学的身份认同主要表现为什么？

A.地域特色

B.文化融合

C.政治立场

D.经济发展

【答案】：B

【解析】港澳文学的身份认同主要表现了文化融合。

6、依据《中华人民共和国未成年人保护法》，网络直播服务提供者不得为未满（）周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务。

A.13

B.14

C.16

D.18

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第七十六条规定，网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务；为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。因此本题正确答案为十六周岁。

7、老师在办公室里工作。

A.老师工作

B.办公室工作老师

C.老师被办公室工作

D.办公室老师工作

【答案】：A

【解析】句子中的主语是老师，谓语是工作，宾语是办公室，因此主谓关系是老师工作。

8、某工程原计划30天完成，但实际每天比原计划多完成5%，结果提前几天完成？

A.3天

B.4天

C.5天

D.6天

【答案】：A

【解析】原计划每天完成1/30，实际每天完成1/30*1.05=1/28.57，因此实际需要28.57天，提前了30-28.57=1.43天，约为3天。

9、货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币作为商品交换的媒介，体现的是其五大职能中的（）基本职能。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】：B

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能，其中价值尺度和流通手段是基本职能。价值尺度是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度，表现为价格标签。流通手段是货币作为商品交换的媒介，在商品交换过程中，商品出卖者把商品转化为货币，然后再用货币去购买商品。贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，在赊销赊购中，货币被用来支付债务。本题问的是货币作为商品交换的媒介所体现的基本职能，所以体现的是流通手段职能。

10、在经济预测中，什么是自动稳定器？

A.政府税收的自动变化

B.投资的自动变化

C.消费的自动变化

D.出口的自动变化

【答案】：A

【解析】自动稳定器是指政府税收的自动变化，它可以在经济衰退时自动增加税收，以稳定经济。

11、荷马史诗考古印证的主要依据是什么？

A.考古发现

B.文字记载

C.传说故事

D.历史文献

【答案】：A

【解析】荷马史诗考古印证的主要依据是考古发现。

12、同一律在数学中的应用是什么？

A.保持公理的确定性

B.引导公式的变化

C.增加计算过程的复杂性

D.减少数学推理的严谨性

【答案】：A

【解析】同一律在数学中的应用是保持