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- 2026-03-16 发布于贵州
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R·二年级数学下册
我与时间
的故事
时间在哪里
情境导入
你能在生活中找到哪些与时间有关的事情?
我每天晚上大约睡10个小时。
我跑50米大约用了9秒。
我到校的时间是8:20。
时间与生活息息相关,无处不在。
时间
事情
上
午
8:20
学生到校
8:30—9:10
第一节课
9:20—10:00
第二节课
10:00—10:30
大课间活动
(含眼操、课间操)
10:30—11:10
第三节课
11:20—12:00
第四节课
事情
需要时间
50米跑
11秒
一千米跑
3分50秒
马拉松
3小时
探索新知
01:00
00:59
00:58
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00:56
00:55
00:54
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00:51
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00:04
00:03
00:02
00:01
00:00
活动一:
试一试1分钟能做些什么,把结果记录下来。
活动一:
试一试1分钟能做些什么,把结果记录下来。
探索新知
我的脉搏1分钟跳了88次。
我1分钟能跳绳99次。
新闻联播播音员1分钟能念大约三百个字。
蜂鸟的心脏1分钟大约跳动六百次。
在短短的一分钟全世界都在发生变化。
一分钟,会有55架飞机起飞;
一分钟,我们会眨眼12次;
一分钟,有255个孩子出生;
一分钟,铅笔厂生产1600支铅笔;
……
钟表“嘀嗒”一声是。
1秒
这么短的时间,你能做什么?试一试。
钟表“嘀嗒”一声是1秒。
我眨一次眼睛用时大约1秒。
1秒的时间真短!
1秒虽然很短,但抢险急救时要争分夺秒。例如,消防员能在15秒内用挂钩梯从地面爬至4楼。
现代化社会中一秒的价值。
一秒钟,1座发电站约发电2700度;
一秒钟,人造卫星约飞行7900米;
一秒钟,现代化车间可生产成千上万个零件;
一秒钟,计算机可进行几亿次运算;
……
让我们珍惜这宝贵的每一分每一秒,做时间的主人吧!
点击图片播放视频
估一估
活动二:
按照秒针的节奏数秒,数到1分钟为止。
1,2,3,…,59,60。
活动三:
1.闭眼数秒,数到30秒举手,看谁估计得准。
2.说一说你是怎样估的?
对于相差太大的情况,调整自己的方法再估一次。
课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收获?
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