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高一学生函数概念理解与认知负荷水平对函数学习效果的影响研究.pdfVIP

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高一学生函数概念理解与认知负荷水平对函数学习效果的影响研究.pdf

    目录

    摘要I

    AbstractIII

    第一章绪论1

    第一节研究背景及目的1

    一、研究背景1

    二、研究目的2

    第二节研究问题及意义2

    一、研究问题2

    二、研究意义3

    第三节研究思路与方法4

    一、研究思路4

    二、研究方法6

    第四节论文框架与结构6

    第二章文献综述9

    第一节认知负荷理论研究9

    一、认知负荷理论9

    二、基于认知负荷理论的教学效应12

    三、认知负荷在数学教育领域的应用14

    第二节函数概念理解研究17

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