【小学】小学生【文明礼仪】主题班会：文明礼仪伴我行-教案.docxVIP

《文明礼仪伴我行，争做阳光好少年》主题班会课教案

班会主题：《文明礼仪伴我行，争做阳光好少年》

教育对象：小学中高年级学生

课时安排：1课时（40分钟）

设计理念：

本次班会以“感知-明理-导行”为逻辑主线，通过创设情境、正反对比、榜样示范和实践承诺等方式，引导学生从“知”到“行”，深刻理解文明礼仪不仅是外在的规定，更是内在修养的体现，从而激发他们争做文明小使者的主动性和责任感。

一、教学目标：

认知目标：学生能够识别校园内外常见的文明与不文明行为，理解文明礼仪对个人和集体的重要性。

情感目标：通过观看视频和情景对比，激发学生的羞耻心和荣誉感，使他们从情感上认同文明行为，厌恶不文明行为。

行为目标：引导学生将课堂所学转化为实际行动，制定个人文明承诺，并在日常学习生活中践行。

二、教学准备：

多媒体课件（PPT）、视频素材：《什么是文明》、便利贴、承诺树

三、教学过程

模块一：【文明之光，温暖你我】（8分钟）

播放视频：《什么是文明》

交流感受：

“同学们，看完这个短片，哪个‘一瞬间’最打动你？为什么？”

“如果当时你在场，看到这样的行为，心里会有什么感觉？”

过渡：文明看似很大，但其实，它就藏在我们生活的一瞬间。

模块二：【告别陋习，亮出风采】（10分钟）

火眼金睛“来找茬”：

PPT出示几张图片，（随地吐痰、说脏话、乱扔垃圾）“请同学们当一回‘文明小侦探’，找一找这些画面中有哪些