习作单元精读课《刷子李》大单元学历案——小学语文五年级下册.docx

习作单元精读课《刷子李》大单元学历案——小学语文五年级下册

一、单元整体规划与课标锚定

本设计隶属于统编版小学语文五年级下册第五单元“作家笔下的人”大单元教学体系，该单元为全套教材中第三个以写人为核心的习作单元，承担着从“阅读中学习表达”到“迁移中尝试表达”的关键转换功能。依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“发展型学习任务群”中“文学阅读与创意表达”的要求，本设计以“实用性阅读与交流”为辅助支架，确立了“品众生相，绘千面人”的单元核心概念。【非常重要】【课标依据】本课《刷子李》在单元序列中处于第二篇精读课文位置，前承《人物描写一组》对动作、神态、典型事例等正面描写方法的习得，后启“交