北大荒秋天美景与物产教学设计.pdfVIP

《荒的秋天》教学设计

【解读】

《荒的秋天》是苏教版本小学语文三年级（上册）第二单元一篇文质兼美的

文章。作者选取荒秋天的天空、小河和原野为描写对象，以饱满的感情和浓郁的色彩，

用细腻生动的笔法，描绘了一幅色彩绚丽、丰收在望的荒秋景图。学生在品味文章

语言的过程中感受荒秋天的景色之美、物产之丰，是本文教学的重点，也是教学之难点。

【设计理念】

1、探究式阅读教学理念。以“疑”为主线，让学生的阅读活动从“生疑”开始，让学生

的“释疑”过程在阅读中进行，让学生的阅读行为在文本中延伸。

2、式阅读教学理念。以“读”为载体，让学生在广泛而深入的读书活动中与同伴对

话，与文本，与作者。

【教学目标】

1、认知目标：学会本课10个生字，理解由生字组成的。通过对课文的诵读感悟，

知道荒是个美丽富饶的地方。

2、目标：了解荒秋天的自然风光和丰收景象，培养学生热爱祖国的思想感情。

3、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课