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大学计算机基础教学计划

一、课程定位与总体目标

（一）课程定位

大学计算机基础是高等院校面向全体非计算机专业学生开设的公共基础课程，是培养学生信息素养、数字技能和计算思维的核心载体。课程以“基础奠基、能力导向、素养融合”为设计理念，既区别于计算机专业的深度技术课程，又不同于简单的工具操作培训，而是通过理论与实践结合的教学模式，帮助学生建立对计算机系统的整体认知，掌握常用信息技术工具的使用方法，形成利用数字化手段解决实际问题的意识，为后续专业学习、职业发展和终身学习奠定坚实的信息能力基础。

（二）总体目标

本课程目标体系分为知识、能力、素养三个维度，具体如下：

知识目标：掌握计算机系统的基本组成与工作原理，理解数据在计算机中的表示与存储方式，熟悉操作系统、办公软件、网络通信等核心技术的基础概念，了解信息安全的常见风险与防护方法。

能力目标：具备熟练使用操作系统完成文件管理、系统设置等日常操作的能力；能灵活运用办公软件进行文档编辑、数据处理与可视化呈现；掌握网络信息检索与安全使用技能；初步具备利用简单编程工具解决实际问题的能力。

素养目标：培养数字时代的信息责任意识，形成尊重知识产权、保护个人隐私的行为习惯；提升计算思维能力，学会用抽象、分解、自动化等思维方式分析问题；激发技术创新意识，主动关注信息技术发展动态并尝试应用新技术。

二、教学内容设计

（一）核心模块划分

根据课程目标与学生