分类加法计数原理与分步乘法计数原理高二下学期数学人教A版选择性必修第三册.pptxVIP

6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理第六章计数原理人教A版选择性必修第三册

目录课标要备知识解读题型解析知识测评05高考模拟

课标要点01

必备知识解读02

知识点1分类加法计数原理定义完成一件事有两类不同方案，（两类不同方案中的方法互不相同）在第1类方案中有种不同的方法，在第2类方案中有种不同的方法，那么完成这件事共有种不同的方法.推广完成一件事有类不同方案，在第1类方案中有种不同的方法，在第2类方案中有种不同的方法……在第类方案中有种不同的方法，那么完成这件事共有种不同的方法...

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学思用·典例详解图6.1-1例1-1[教材改编P11习题6.1T3]在如图6.1-1所示的电路（规定只能闭合其中一个开关）中，接通电源使灯泡发光的方法有___种.5【解析】要完成的事是闭合开关使灯泡发光，完成这件事的方案可分两类：?

图6.1-2将电路图变形，如图6.1-2所示，图中有5个开关，闭合其中任意一个开关，均能接通电源使灯泡发光，因此有5种方法.

知识点2分步乘法计数原理定义完成一件事需要两个步骤，（无论第1步采用哪种方法，与之对应的第2步都有相同的方法数）做第1步有种不同的方法，做第2步有种不同的方法，那么完成这件事共有种不同的方法.推广完成一件事需要个步骤，做第1步有种不同的方法，做第2步有种不同的方法……做第步有种不同的方法，那么完成这件事共有种不同的方法...

知识剖析理解分步乘法计数原理的关键点（1）定性：①明确要完成的事及怎样才算完成这件事；②完成这件事要经过几步，每步中有哪些方法.（2）相关性：①完成这件事需要分成若干个步骤；②只有每个步骤都完成了，才算完成这件事，缺少任一步骤，这件事都不可能完成.（3）分步（这是利用分步乘法计数原理解题的关键.）：①分步标准必须明确，一般地，分步的标准不同，分成的步骤数也会不同；②要注意各步骤之间必须连续；③各步骤之间既不能重复，也不能遗漏.#1.1.1.3..

学思用·典例详解例2-2(2025·天津市第二十五中学月考)在如图6.1-3所示的电路（规定只能闭合其中2个开关）中，接通电源使灯泡发光的方法有___种.6图6.1-3?

知识点3两个计数原理的联系与区别分类加法计数原理分步乘法计数原理联系回答的都是有关完成一件事的不同方法种数的问题区别针对的是“分类”问题针对的是“分步”问题其中各种方法相互独立各个步骤中的方法互相依存用其中任何一种方法都可以做完这件事只有每一个步骤都完成才能完成这件事知识剖析用两个计数原理解决计数问题时，最重要的是在开始计算之前要仔细分析两点：（1）要完成的“一件事”是什么及怎样才算完成这件事；（2）需要分类还是需要分步．........

分类要做到“不重不漏”．分类后再分别对每一类进行计数，最后用分类加法计数原理求和，得到总数.分步要做到“步骤完整”，即完成了所有步骤才能完成这件事．分步后再计算每一步的方法数，最后根据分步乘法计数原理，把完成每一步的方法数相乘，得到总数.（有些问题既有分类也有分步，可以根据题意画出流程图，直观解决问题）

学思用·典例详解图6.1-4?DA.4 B.5 C.9 D.10【解析】首先电路接通分两类（每类中需要分步，先?..

题型解析03

题型1分类加法计数原理的应用例4[教材改编P11练习T2]在所有的两位数中，个位数字大于十位数字的两位数的个数是()BA.18 B.36 C.72 D.48

【解析】（按十位上的数字分类）按十位上的数字分别是1,2,3,4,5,6,7,8分成八类，在每一类中满足条件的两位数分别有8个、7个、6个、5个、4个、3个、2个、1个．?（按个位上的数字分类）按个位上的数字分别是2,3,4,5,6,7,8,9分成八类，在每一类中满足条件的两位数分别有1个、2个、3个、4个、5个、6个、7个、8个．?

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应用分类加法计数原理解题的一般思路

【学会了吗丨变式题】1.[教材改编P5T1（1）]解1道数学题，有三种方法，有3个人只会用第一种方法，有4个人只会用第二种方法，有3个人只会用