数列的概念（第2课时数列的递推公式）高二下学期数学人教A版选择性必修第二册.pptxVIP

第四章数列4.1数列的概念学习目标学科素养1.通能结合具体事例说明数列递推公式的作用；能根据数列的递推公式写出数列的某一项，体会特殊与一般的数学思想.(重点)3.能说出数列的前n项和的含义，能根据数列的前n项和的定义推出数列的通项an与前n项和Sn之间的关系：并能根据这一关系由前n项和公式Sn求通项公式an,体会分类与整合的数学思想.(难点)数学抽象数学运算逻辑推理4.1(第2课时)数列的递推公式人教A版2019选择性必修第二册

把按照确定的顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项.首项第2项第n项数列的一般形式是a1，a2，a3，…，an，…(n∈N*).简记作{an}.注:右下角标表示这一项在数列中的位置序号{an}表示一个数列：a1，a2，a3，…，an，….；an表示数列{an}中的第n项.定义：复习导入

数列的分类与函数类似，我们可以定义数列的单调性：递减数列：从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列.递增数列：从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列.摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列.常数列：各项相等的数列.对任意n∈N*，总有an+1an(或an+1-an0).对任意n∈N*，总有an+1an(或an+1-an0).对任意n∈N*，总有an+1=an(或an+1-an=0).如：2，4，6，8，10，…如：2，3，2，5，2，7，…?如：1，1，1，1，…按数列中项的个数进行分类有穷数列：个数有限的的数列无穷数列：个数无限的的数列周期数列：项呈周期性变化.复习导入

数列的通项公式：如果数列{an}的第n项an与与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示，那么这个式子就叫做这个数列的通项公式，简称通项.通项公式就是数列的函数解析式，根据通项公式可以写出数列的各项.并不是每个数列都能写出通项公式.复习导入an＝f(n)

探究新知例3.如果数列{an}的通项公式为an=n2+2n，那么120是不是这个数列的项？如果是，是第几项？令n2+2n=120解这个关于n的方程，得n=10所以，120是这个数列的项，是第10项．解：

探究新知例4.图中的一系列三角形图案称为谢尔宾斯基三角形.在图中4个大三角形中,着色的三角形的个数依次构成一个数列的前4项,写出这个数列的一个通项公式.着色的三角形个数:13927思考:换个角度你能用数学语言归纳出后一项与前一项的关系吗？当不能明显看出数列的项的取值规律时,可以尝试通过运算去寻找规律,如依次取出数列的某一项,减去或除以它的前一项,再对差或商加以观察.×3×3×3a1=1a2=3a1a3=3a2a4=3a3从第二项起，后一项是前一项的3倍3an-1(n≥2)1(n=1)an=猜想

探究新知数列的递推公式思考:通项公式与递推公式有什么联系呢？项与序号之间的关系:项与项之间的关系：??区别:1，3，9，27，…递推公式通项公式联系:两者都能确定一个数列.?知道了首项或前几项，以及递推公式，就能求出数列的每一项了.如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的递推公式.

探究新知例5.已知数列{an}的首项为a1=1，递推公式为写出这个数列的前5项．

探究新知变式.已知数列{an}的首项为a1=2，递推公式为写出这个数列的前5项．

探究新知在对数列的研究中，求数列某些项的和是主要问题之一.问题3什么是数列的前n项和？数列的前n项和我们把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和，称为数列{an}的前n项和，记作Sn,即Sn=a1+a2+...+an.如果数列{an}的前n项和Sn与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的前n项和公式.

问题4:数列的前n项和公式与数列的通项公式有什么关系呢？探究新知=当n≥2时，当n=1时，★Sn与an的关系式：由Sn求an

探究新知例.已知数列{an}的前n项和公式为Sn=n2+n，你能求出{an}的通项公式吗？当n=1时，a1=2×1=2，a1满足上式.当n=1时，当n≥2时，综上所述，{an}的通项公式是an=2n.解：分段求解检验结果能否统一形式由Sn求an

探究新知变式:已知数列{an}的前n项和公式为Sn=2n2－n＋1，求an.当n=1时，4×1-3=1≠a1，a1不符上式.当n=1时，当n≥2时，综上所述，{an}的通项公式是.解：分段求解检验结果能否统一形式

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