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《圆的面积》数学说课稿

《圆的面积》数学说课稿1

尊敬的各位领导老师：

大家好！

《圆的面积》是九年制义务教育六年级的教材。圆是小学阶段最后的一个平面

图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的

本身，还是研究问题的方法，都有所变化，是学习上的一次飞跃。

通过对圆的研究，使学生认识到研究曲线图形的基本方法，同时渗透了曲线图

形与直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念来说，进

入了一个新的领域。因此，通过对圆有关知识学习，不仅加深学生对周围事物的

理解，激发学习数学的兴趣，也为以后学习圆柱，圆锥和绘制简单的统计图打下

基础。

【教学目标】

1.要使学生明确圆面积的概念，理解和掌握圆面积公式的推导及应用。

2.通过学生操作，发现推导圆面积的公式。

3.结合知识的教学，渗透转化极限的数学思想。

【教学重点难点】

教学重点：圆面积概念的建立，公式的推导及应用。

教学难点：转化和极限两种数学思想的渗透。

【教学设计】

考虑到本节课是几何前后知识的重要纽带，教学内容相对抽象，学生的年龄特

点，导致抽象逻辑思维较差，还是以形象直观思维为主，所以使用多媒体作为辅

助教学手段，变抽象