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一，官学制度的建立及“六艺”教化的形成

1.学校萌芽的传闻

（1）舜，虞时期：庠和成均：

2（）夏朝:序和校：

（3）商朝：大学，小学，庠，序，瞽；

2.西周的教化制度

（1）“学在官府”：

（2）国学和乡学：国学分大学和小学；乡学分间梨，党庠，州序，乡校等，学习内容为

“乡三物”，由大司徒负责：

（3）大学及小学：天子设大学称辟雍：诸侯设大学称“泮宫”：

4（）家庭教化：7岁开始分男女进行教学；

3.“六艺”教化

（1）礼的作用：明确等级关系，强化等级制度，维护奴隶主阶皱的统治；

（2）乐的作用：是一切艺术教化的总称，包括德智体美多种教化因素•：

（3）礼乐的关系：“礼”是外在的道德行为规范,“乐”是内在的道镌精神修养：

4（）射御：军事技能训练；

（5）书数：小学的学习内容：4史曲篇》是西周的小学文字教学用书：

二，私人讲学的兴起及