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拒绝校园欺凌，守护青春成长

——防欺凌主题班会教学设计

教学目标

本次班会以引导学生全面认识校园欺凌、树立反欺凌意识为核心，帮助学生准确辨别欺凌行为与日常打闹的区别，知晓欺凌对自身、他人及校园环境造成的多重危害。让学生掌握科学有效的预防与应对方法，增强自我保护能力与法治观念，培养尊重他人、友善待人的良好品质，主动远离欺凌、拒绝冷漠，积极营造和谐、文明、安全的校园氛围，树立正确的人际交往观念，在面对欺凌时敢于发声、懂得求助，共同守护青春健康成长。

教学重难点

教学重点：帮助学生清晰界定校园欺凌的定义与具体表现形式，深刻理解校园欺凌对受害者、施暴者、旁观者及整个校园秩序带来的不可逆转的危害，牢记预防校园欺凌的基本原则与正确应对措施，树立“不做施暴者、不做受害者、不做旁观者”的理念，主动践行友善交往、互相尊重的行为准则，自觉抵制校园欺凌行为。

教学难点：引导学生打破沉默心理，克服面对欺凌时的恐惧与犹豫，在真实场景中准确识别隐蔽性欺凌行为，主动拒绝旁观与跟风，学会运用合理、合法、安全的方式保护自己与帮助他人，将反欺凌意识转化为自觉行动，真正做到敬畏生命、尊重他人，构建团结友爱的校园人际关系。

01什么是校园欺凌

校园欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产