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中班幼儿园教案及教学设计

中班幼儿园教案及教学设计「篇一」

活动目标：

1、初步学习用绕毛线的方式，表现神秘的空。

2、了解排水画的基本方法，学习用排刷从左到右有序的平涂。

3、感知油画颜料和水粉颜料不想溶所带来的特殊绘画效果，对排水画活动感

兴趣。

活动准备：

1、油画棒、纸、派刷

2、范画。

活动过程：

1、请幼儿欣赏范画。

老师画的这一幅画是神秘的空，请小朋友猜一猜这神秘的空里有些什

么？你觉得象什么？小朋友想的真多，刚才小朋友说了神秘的空中有许多神

秘的东西，那么现在请小朋友来说一说你准备在神秘的空中画什么东西呢？请你

们猜猜这神秘的空老师是怎么画的。

2、了解排水画的方法

想知道是怎么画的？请小朋友仔细的看清楚老师手里的东西，（出示排刷）

谁知道这是什么东西？让（幼儿认识排刷）老师是先用蜡笔在纸上画神秘空

中的东西，然后用这个排刷蘸颜料，从左向右涂上底色。老（师引导幼儿观察感知

排水画的效果。）

3、幼儿作画

鼓励幼儿用多种颜色作画，涂底色时，让幼儿注意衣服的整洁，画好后请小

朋友讲讲自己在神秘的空中画了什么。

中班幼儿园教案及教学设计篇「二」

活动主题：玩绳教学目标：

1、探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。

2、发展幼儿身体平衡感。

教学准备：

长绳、橡皮筋若干。

教学过程：

一（）、玩〃绳〃的游戏1,请幼儿分组讨论绳子和橡皮筋可以用来玩哪些游

戏。

2、请幼儿讲讲怎么个玩法。

三、教师讲解游戏内容:

1、用橡皮筋玩跳皮筋的.游戏，输的小朋友去绷线。

2、将长绳摆在地上做螺旋形，当作钢索。请幼儿扮演走钢索的人，踩着螺旋

状的绳子小心通过。

3、一边将长绳拉直，变成神奇的马路。请幼儿到〃马路〃上来跳舞，例如：

一双脚放在绳子两恻，向前走或后退两臂平衡伸自

一双脚踩住绳前进或后退。

一学兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃。

4、走小蛇：两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动，请其余的幼儿在上面不间断

的走，踩不住绳子就输了。

5、捻绳子：绳子绷直后，幼儿从两头开始走，双在上面扭动，谁顺利通过

就隔得游戏。

6、顶绳：两幼儿把绳子拉直，绳子高于孩子顶部，孩子在绳下用头碰触绳

子。

7、过小河：把两根绳子平行拉直宽度30厘米，让幼儿来回跨跳。

8、揪尾巴：把绳子系在腰间绳端放在身后做尾巴，幼儿互相追逐揪尾巴。

9、轮绳：让幼儿把绳两端对齐握在手中，左右手交替抡绳。

10、钻绳：两幼儿壬绳子拉直高度在幼儿身高一半，幼儿从绳下钻过去。

11、系绳：让幼儿站成两排互相把绳子系在腰上，在前后交换位置把绳子解

开。

图片《迷路的小花鸭》一（）二（），图谱一（）二（），哭笑脸谱各一个。

三、活动过程：

1、练声：我爱我的小动物5（个音阶）

2、故事导入，激发幼儿的兴趣。

出示图片一（），师：你看到了什么？

师讲述故事：有一天，小花鸭在池塘边的柳树下玩，玩着玩着它迷路了，找不

到家也找不到妈妈了，它哭了，哭着喊着叫它的妈妈。

3、教师随旋律跳一段舞，让幼儿猜猜老师想要告诉大家什么。

4、师生合作填充完成图谱一（），学唱歌曲第一段。

（1）出示图谱，了解每一格表示一句歌词。教师唱，幼儿按序指图，师：碰

到了什么问题？

（2）指4、5、6三格，师：你听到老师刚才在这几个地方唱了什么？

（3）师：小花鸭在什么地方叫妈妈呢？

（4）师生一起看图谱唱歌，检杳贴得是否正确。

5（）请幼儿一边看图，一边唱歌。

5、学习制作图谱二（），创编第二段歌词。

（1）出示图片二（），师：小花鸭迷路了，请小朋友猜一猜这时谁看见了

它？

(2)师：小朋友是怎么做的？