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2026年甘肃白银高考试卷及答案

说明：甘肃白银市2026年普通高等学校招生全国统一考试，采用全国乙卷，试卷严格遵循教育部高考命题要求，聚焦学科核心素养、关键能力和思维品质考查，淡化特殊技巧，强调通性通法，贴合高中教学实际。本试卷包含语文、数学（文理通用核心模块）、英语三大主科，试题完整、答案详实，附详细解析，无特殊格式，可直接下载打印，用于高三学生备考练习、模拟检测，助力考生熟悉高考题型、掌握答题技巧。

注意事项（通用）：

1.本试卷分试题卷和答题纸两部分，所有答案必须填写在答题纸指定位置，写在试题卷上无效。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题纸对应位置，核对无误后签字确认。

3.答题时，必须使用黑色签字笔或钢笔作答，字迹清晰、规范，不得潦草、涂改；客观题需用2B铅笔填涂，确保填涂规范、准确。

4.考试结束后，将试题卷、答题纸一并交回，严禁私自携带试题卷、答题纸离开考场，严禁泄露试题内容。

5.各科目考试时间、满分严格按照高考标准执行：语文150分钟、满分150分；数学120分钟、满分150分；英语120分钟、满分150分。

第一部分语文试卷

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

文化传承的本质的是“活态传承”，即让文化在当代生活中继续发挥作用，而非简单的静态保存。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。在新时代，传承中华优秀传统文化，既要坚守其核心内涵与精神内核，又要立足当代社会现实，实现创造性转化、创新性发展，让传统文化与当代生活同频共振。

创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。例如，传统孝道文化强调“孝老爱亲”，在当代社会，我们可以将其转化为关爱老年人、建设和谐家庭、培育文明新风的具体行动，让孝道文化从传统伦理规范转变为当代公民的道德实践。创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。比如，传统节日文化，我们可以通过新媒体传播、文创产品开发、主题活动开展等方式，让传统节日焕发新的活力，吸引年轻群体的关注与参与。

文化传承不是被动的接受，而是主动的参与和创造。新时代的青年，作为文化传承的主力军，应当树立正确的文化观，主动学习中华优秀传统文化，深刻理解其精神内涵，同时结合时代需求，用青春的视角、创新的方式传承和弘扬传统文化。无论是通过短视频创作、校园文化活动，还是通过志愿服务、社会实践，都能让传统文化在当代生活中落地生根、开花结果。

同时，文化传承需要注重“守正创新”。守正，就是要坚守中华优秀传统文化的核心价值，不偏离其精神内核，不随意曲解、篡改传统文化；创新，就是要打破传统思维的束缚，结合当代科技、当代生活，让传统文化以更贴近大众、更具吸引力的方式传播。只有做到守正与创新的统一，才能让中华优秀传统文化在新时代焕发出强大的生命力，成为推动社会进步、凝聚民族力量的重要精神支撑。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.文化传承的核心是静态保存，让传统文化在当代生活中继续发挥作用是次要的。

B.创造性转化是对传统文化的内涵和形式进行改造，赋予其新的时代内涵和表达形式。

C.创新性发展就是对传统文化的内涵进行补充、拓展，不需要关注现代表达形式。

D.青年作为文化传承的主力军，只需主动学习传统文化，无需参与实践传播。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开篇明确文化传承的本质是“活态传承”，为全文论证奠定了立论基础。

B.文章分别阐述了创造性转化和创新性发展的内涵，并举例说明，增强了论证的说服力。

C.文章强调青年在文化传承中的作用，旨在说明青年是传统文化传承的唯一主体。

D.文章结尾提出“守正创新”的观点，总结全文，升华了文化传承的内涵。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.中华优秀传统文化是中华民族的精神滋养，对当代社会发展仍有重要借鉴价值。

B.传统孝道文化通过转化，可以成为当代公民道德实践的重要内容。

C.新媒体传播、文创产品开发等方式，能让传统节日文化焕发新的活力。

D.只要坚守传统文化的核心价值，就能让传统文化在新时代焕发生命力。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：近年来，我国数字经济快速发展，已成为推动经济高质量发展的重要引擎。数字经济是以数据资源为关键生产要素、以现代信息网络