原创力文档《台阶》教学设计
《台阶》教学设计
课型：新授
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格
能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情
教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音
重点难点：领悟父亲的情感与性格
策略和方法：朗读法、导引法
教学媒体：投影仪、录音机
教时：2课时
第一课时
一、导入
不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身份的人的经
历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述，大家听一下
（朗读文章。见附录）
任何一种
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