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- 2026-03-15 发布于江西
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《小熊开店》教学设计
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小熊开店
教学设想
1、通过情境教学，让学生初步体会除法与乘法之间的关系。学习用2~5的
乘法口诀求商的方法。
2、培养学生观察类推能力，及解决实际问题的能力。
活动准备
主题图
教学过程：
一、创设情境
师：小熊开了个商店，我们一起去参观吧。
小组交流：你到小熊的店里，看到了
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