原创力文档人教版二年级下《动手做做看》教学设计
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启
发。
2、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。
3、会写“哄、喝”两个生字，并掌握如何把口字旁的字写好看。
【教学准备】
1、杯子、水、尺子、鸡蛋。
2、课件。
3、奖状、王冠、生字卡片。
【教学过程】
一、谈话导入
1、铅笔用起来不方便，人们发明了自动铅笔;扇子扇风很费力，于是人们
发明了电风扇、空调。每一种发明和发现，都是人们用心思考、不断实践获
得的。
2
人教版二年级下《动手做做看》教学设计
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启
发。
2、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。
3、会写“哄、喝”两个生字，并掌握如何把口字旁的字写好看。
【教学准备】
1、杯子、水、尺子、鸡蛋。
2、课件。
3、奖状、王冠、生字卡片。
【教学过程】
一、谈话导入
1、铅笔用起来不方便，人们发明了自动铅笔;扇子扇风很费力，于是人们
发明了电风扇、空调。每一种发明和发现，都是人们用心思考、不断实践获
得的。
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