原创力文档《小数的性质》教学案例
◆您现在正在阅读的《小数的性质》教学案例文章内容由收集!本站将为
您提供更多的精品教学资源!《小数的性质》教学案例一、教学内容：小数的
性质
二、教材解析：
本节是小学四年级上册教材第三单元信息窗2的内容，本节课是在学习了
小数的意义后的内容，在一开始学习时可以借助上节课的内容进行牵引到本
节课的知识中，这节课是系统学习小数的开始，为后面学习小数四则计算做
了必要的准备，起铺垫作用。
三、教学目标：
1.结合具体情境，主动探究、理解并掌握小数的性
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