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第6课《学习微习惯》教案北师大版心理健康七年级下册.doc

第6课《学习微习惯》教案北师大版心理健康七年级下册.doc

    第4课《学习微习惯》教学设计

    课题

    学习微习惯

    单元

    第三单元

    学科

    心理健康

    年级

    七年级

    学习目标

    1.理解微习惯的核心内涵。

    2.能结合自身学习痛点，拆解1个可落地的学习微习惯方案

    3.能将所学方法运用到日常学习和生活中。

    重点

    结合学习场景设计个性化微习惯方案

    难点

    引导学生将“宏大学习目标”拆解为可落地的微目标

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    观看《蜀鄙二僧》的故事视频，带入学生思考：

    故事里贫穷和尚，用自己每天坚持的脚步，丈量了从蜀地到南海的距离，这每日坚持的微行动取得了佛法真经。这样的一则故事，带给你哪些启示

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